亲子与师生交往.ppt_第1页
亲子与师生交往.ppt_第2页
亲子与师生交往.ppt_第3页
亲子与师生交往.ppt_第4页
亲子与师生交往.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,欢迎来到心理健康课堂,积极参与认真倾听尊重他人保守秘密,热身活动,大风吹,我的故事,请将自己最近的一次和家人发生的不愉快的，还没有化解的矛盾写在表中的事件栏,小新锦囊之我会表达爱,亲子关系辅导,四川省安岳中学乔亚兰,小新的情景剧场,情境一,小新家庭风暴之晚餐晚上，小新放学回到家，妈妈正在厨房做晚餐。锦囊一：小新锦囊爱的语言：小新语录：肯定的言语，若是我们爱我们的父母，我们就要去欣赏他、称赞他，表达出喜爱的情感。,矛盾爆发点是什么？,小新想要什么？,妈妈想要什么？,小新怎么做的？,爱的语言,小新觉得菜太咸,美味的晚餐,被认可、肯定、赞美,先肯定妈妈的劳动，再提出自己的需求,肯定的言语（表扬、赞美）,肯定的言语,情境二,小新家庭风暴之郊游本周末全家人都休假，家里打算一起外出到郊区游玩。锦囊二小新锦囊爱的语言：小新语录：精心的时刻，我们爱家庭，就要和家人一起共度时光，一同经历人与事，共同感受。,矛盾爆发点是什么？,小新想要什么？,妈妈想要什么？,小新怎么做的？,爱的语言,小新郊游时玩手机,周末和同学一起玩,小新和家人共度周末时光,答应陪伴家人一起游玩,精心的时刻（陪伴、共度）,精心的时刻,情境三,小新家庭风暴之礼物星期六是小新的生日，他期待能收到父母送给自己一份满意的礼物。锦囊三：小新锦囊爱的语言：小新语录：赠予或接受礼物。用礼物向家人表达爱，能拉近我们的关系。,矛盾爆发点是什么？,小新想要什么？,妈妈想要什么？,小新怎么做的？,爱的语言,小新拒绝妈妈的礼物,特别的、令自己满意的礼物,小新接受礼物,接受妈妈的礼物并赠予妈妈礼物,赠予/接受礼物,赠予/接受礼物,情境四,小新家庭风暴之洗碗用餐完毕了，又到了洗碗的时候了锦囊四：小新锦囊爱的语言：小新语录：服务的行动。爱我们的家庭，我们就要为家庭去做事而不求回报。,矛盾爆发点是什么？,小新想要什么？,妈妈想要什么？,小新怎么做的？,爱的语言,小新洗碗磨蹭,不洗碗,让小新洗碗,主动帮妈妈洗碗,服务的行动（为家庭做事）,服务的行动,情境五,小新家庭风暴之压力妈妈的工作遇到阻碍，压力极大。锦囊五：小新锦囊爱的语言：小新语录：身体的接触。我们爱家庭就会渴望与家人接触，身体的接触能给家人彼此带来温暖和力量。,矛盾爆发点是什么？,小新想要什么？,妈妈想要什么？,小新怎么做的？,爱的语言,妈妈因工作压力心情不好,妈妈帮忙,安静,拥抱妈妈，安慰鼓励妈妈,身体的接触（拥抱、相依）,身体的接触,解决我的问题,问题分析表矛盾事件,作业,1.分析家人需要的爱的语言2.教会家人使用爱的五种语言,谢谢愿我们都生活在充满爱的世界里！,参考资料：俞国良心理健康高中三年级下册，北京师范大学出版社蒋
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论