第19课七七事变与全民族抗战.ppt

,沈阳九一八纪念馆,第14课难忘九一八,学习目标,九一八事变,西安事变,识记概况,了解经过,掌握影响,识记概况,理解对事变的处理,掌握意义,重点,重点,难点,日本局部侵华,扭转时局的关键,1931年9月18日,沈阳,日本,柳条湖事件,日军制造事件，并以此为借口，进攻东北军驻地，炮轰城。,柳条湖,北大营,沈阳,东三省沦陷,一、九一八事变,预习反馈小组自查,九一八事变,日本为什么要发动侵略东北的九一八事变？,师生合作,思考（一）,材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”明治维新后不久日本制定的大陆政策材料二：1929年-1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。材料三：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。,（1）日本侵略中国蓄谋已久,（2）日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。,（3）蒋介石积极内战，日本有机可乘。,九一八事变的原因,师生合作思考一,九一八事变,日本侵略中国东北为什么先制造柳条湖事件？,师生合作,思考（二）,一、国之危难：,柳条湖,沈,阳,北大营,柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事变后迅速对这两个战略要地进行攻击。,九一八事变,“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”蒋介石给张学良的密电,为什么东北在短短的四个月就沦陷了？,根源在于蒋介石的不抵抗政策。,师生合作,思考（三）,攘外必先安内,1931年8月22日，蒋介石在南昌讲话时说：“中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。”,师生合作,思考（四）,蒋介石为什么推行不抵抗政策？,九一八事变,东三省沦陷,蒋介石的不抵抗政策带来的后果,什么态度？,反对蒋介石的不抵抗政策，要求停止内战，抵抗日本的侵略,全国人民,中国共产党,东北人民和未撤走的东北军部队,是怎么做的呢？,组织抗日义勇军，抵抗日本的侵略。,派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。,中国人民的局部抗战开始了,师生合作,思考（五）,九一八事变,面对日本的侵略和蒋介石的不抵抗政策，中国人民进行了怎样的抗争？,九一八事变的影响：,小组抢答,1.日本局部侵华的开始,2.中国人民的局部抗战开始了,赵一曼,杨靖宇,马占山,故事会,抗日英雄榜,抗日英雄榜之杨靖宇,1940年2月，由于日寇的“围剿”与屠杀，东北的严寒、极度饥饿和疲劳，使抗联部队陷入极端的困难之中。这一天，杨靖宇的部队已经五天没有一点食物了，他和剩下的十几名战士忍受着饥寒、疲劳，与敌人奋战几昼夜后壮烈牺牲。将军阵亡后，日酋岸谷隆一郎下令将其遗体解剖，试图发现饥饿严寒条件下野外生存并战斗的秘诀，结果在将军肠胃中发现的只有树皮、草根和棉花；侵略者大受震骇，惊为天人。,抗日英雄榜之杨靖宇,对杨靖宇的评价,民族英魂气贯长虹满腹棉絮草根，战至最后一人。纵然肠剖颅断，犹令倭奴惊魂。凭吊密营旧地，萦怀九宵英灵。长存浩然正气，尚遗篝火余尘。显扬中华血性，赢得赤县长春。于今忠骨眠处，陵园葱郁柏森。,抗日英雄榜之赵一曼,抗日英雄榜之赵一曼,一次激战中，赵一曼受伤被俘。负责审讯她的日本军官大野，为了获取所需情报，一边以药物治疗维持赵一曼的生命，一边软硬兼施，使用非人的酷刑和“心理战术”进行逼供。日军用了多种手法，进行了各种尝试，甚至不顾她的伤势，施加残酷的拷打，可是她一直没有改变态度。,赵一曼，四川宜宾人。九一八”事变不久，为了国家和民族的存亡，赵一曼舍子从戎、奔赴东北。她组织了一系列宣传抗日的活动，而后带领一支游击队驰骋于白山黑水之间，“红衣白马”的英姿令日寇闻风丧胆。,日军审讯赵一曼时，用到的部分“轻刑”：鞭打、吊拷、老虎凳、竹筷夹手指、脚趾、拔牙齿、压杠子、扭胸肉、搓肋骨,但无论是对肉体的摧残还是精神上的折磨，赵一曼崇高的革命气节和无畏的民族气概始终让日寇一无所获。,酷刑之下，赵一曼伤口溃烂，生命垂危。由于日本特务机关怕她死去得不到重要口供。从她那里获取重要情报，便转送市立医院，由伪警方监视治疗。赵一曼住院时，董警官和韩护士暗中帮助赵一曼越狱，但半路上不幸再次被捕。穷凶极恶的日寇最后对赵一曼动用了电刑，企图通过破坏神经达到让她开口的目的。但她始终坚贞不屈，没有吐露任何实情。日军绝望了，知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县处死“示众”。,。,抗日英雄榜之赵一曼,在赴刑场的列车上，赵一曼提笔给儿子写下了遗书：,“母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”,抗日英雄榜之赵一曼,赵一曼,杨靖宇,马占山,故事会,抗日英雄榜,1931年九一八事变,1932年一、二八事变,1935年华北事变,华北危急！中华民族危急！,1936年12月12日,西安,张学良、杨虎城,逼迫蒋介石抗日,扣押，实行兵谏。要求停止，联抗,蒋介石,内战,共,日,二、西安事变（又称双十二事变）,预习反馈小组挑战,蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张；西安事变和平解决。,西安事变,张学良和杨虎城为什么要“以下犯上”，扣押蒋介石？(西安事变的背景？)（友情提示：可从日本、共产党、蒋介石等方面考虑）,探究一,3分钟,小组合作,中华民族,张杨将军,共产党,蒋介石,生死存亡的关头，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾,提出建立抗日民族统一战线,要求蒋介石联共抗日,攘外必先安内，拒不抗日,西安事变,西安事变的背景,日本,占领东北后，又侵略华北,根本原因：中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾,小组合作探究一,是“杀蒋”“放蒋”？,如何处置被抓的蒋介石？,西安事变,请你结合当时的国际国内形势，作出你的选择并分析原因。,周恩来,3分钟,西安事变,小组合作探究二,小组辩论,OR,是“杀蒋”“放蒋”？,抉择：是“杀蒋”？还是“放蒋”,和平解决,国家内乱,日本进一步侵华,继续剿共而非抗日,有“条件”的放蒋,联共抗日,全民族利益出发,民族大幸：西安事变和平解决,秦邦宪、叶剑英、周恩来,西安事变后赴西安调停的中共代表团,十年内战基本结束抗日民族统一战线初步形成,小组合作记忆,西安事变,西安事变和平解决的历史意义？,（局部抗战开始）,（全民族抗战即将开始）,九一八事变,（局部抗战开始）,日本侵华加剧导致：中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾,西安事变,（全民族抗战即将开始）,国共两党由分裂，对峙走向合作抗日抗日民族统一战线初步形成,知识体系,1下图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是（）A.七七事变B.九一八事变C.西安事变D.南京大屠杀,学案反馈,B,2歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（）A局部抗战阶段B全面抗战阶段C局部反攻阶段D全面反攻阶段,A,3.九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（）A吉鸿昌B.杨靖宇C.佟麟阁D.赵登禹,41931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军部队组织起（）A.抗日义勇军B.抗日救国C.八路军D.新四军,B,A,5标志着十年内战基本结束，国共两党初步建立抗日民族统一战线是在下列哪次历史事件之后（）A九一八事变B八一三事变C七七事变D西安事变和平解决,D,6、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（）A改善国共两党关系B粉碎国民党亲日派企图C实现全民族共同抗日D挑起国民党内部矛盾,C,7.1936年12月初，蒋介石带领军政要员到了西安，督促张学良、杨虎诚出兵进攻陕北的红军。12月12日，伟大的爱国者张学良