谈英语词汇教学.ppt

词汇教学方法,1音、形、义结合6组块学习2语境中猜词7类比3直观教学8联想4构词方法9归类5使用词典,词汇教学方法,音、形、义结合听其音知其形，见其形知其音，观其形知其义。Examples:messnationorganpreservemessynationalorganizepreservationforeignerneighbourhoodmisunderstandingbreakthroughagriculturaltroublesome,运用上下文猜测词义,1.运用标点符号引出对生词的解释。TheprincipalmoneyheputinhissavingsaccounttoearnInterestwassafeeventhoughthebankwasclosedbythepolice.例句中用了两个破折号把对principal的解释置于其间，说明principal的意思是sumofmoney。其他用于解释的标点符号有：逗号，小括号和中括号等。2.有时辅助性词汇和标点符号同时使用，可以解释生词的意义。Carloslookeddazed,thatis,stunned,asifsomeonehadshockedhimwithbadnewsorwithaheavyblowtothehead.辅助性词语thatis能帮助学生理解dazed的意思是stunned。其他辅助性词语还有：meaning,suchas,or,iscalled等。,3.通过相关反义词意义，可以帮助理解该生词的意义。Duringofficehourshelookedverytenseandanxious,butonweekendshewasquiterelaxed.表示转折关系的连词but能帮助学生确定relaxed是tense的反义词。如果学生知道relaxed的意思是atease，就不难理解tense意思是tight或atattention。4.学生个人的阅历有时也能帮助理解生词的意义。Marthashusbandandmotherdiedwithinamonthofeachother,andshecriedoftenatherterriblesorrows.家庭悲剧会让人感到非常伤心，这是众所周知的，运用这一常识就能理解sorrows的意思是greatsadness。,5.含有生词的句子的前后句子也有助于理解该生词。Idontlikeviolencebutin1963Ihelpedhimblowupsomegovernmentbuildings.句子前半部分的violence和后半部分中的governmentbuildings有助于解释blowup，意思是“爆炸”。6.有时作者会用一个句子给生词下定义。Shewantedbakedclamsforherappetizer.Anappetizeristhefirstcourseofameal.第二个词用来给appetizer下定义，由此学生便知道appetizer是开胃菜。,7.举例也是解释生词的好方法，经常被有些作者所使用Legumes,likestringbeans,limabeans,andgreenpeasareimportantinyourdiet.尽管句子中并没有直接说明legume是一类植物的名称，但是从所举例证中可以推断：legume是anameforagroupofvegetableswithpods。8.有时作者会用学生熟悉的词或短语来解释生词。Themayorwantedprivacybecauseheknewthatbeingalonewouldhelphimsolvehisproblems.句中privacy指的是beingalone。,词义教学方法,直观教学例如，文章中图片、图画、标志、标牌等有助于学生理解生词的意义。阅读文章之前，不妨让学生先讨论一下文中出现的图片、标志等，所要学习的生词也就在这过程之中理解了。运用构词法研究词根、前缀、后缀、合成等构词方法是帮助学生理解生词含义的有效途径。例如：学生学过了art，知道它的意思是“艺术；技艺；诡计”，就不难理解artist，artistic或artful的意思了。,图画辅助（视觉手段）,按照构词法成串学习和记忆,合成词,2.派生词同根词比较,派生词的相互转换,组块学习法,心理学家提出“组块”理论。Lewis把词块分为单词和短语、搭配、惯用话语和句子框架等四种。固定组块如：atrisk,makeuponesmind,getaccustomedto,solongas,themanintheshop,Itissaidthat,etc.这种方法不仅帮助学生记忆词汇，还可帮助他们用英语思维和表达。,使用词典,词典是学生学习词汇的良师益友。根据上下文可从词典中找到词义，并能找到单词的发音、拼写、词形变化、用法、词义辨析等。常见的词典有：世纪版新英汉词典牛津高阶英汉双解词典第七版朗文当代高级英语辞典,类比,英语中一词多义现象很普遍，还有同义词或近义词、反义词等，让学生主动探究掌握其规律。一词多义：如check有30多个意思（checkourfacts,writeachecktopaybills,getacheckupatthedoctors)同义词不一定是绝对同义的，他们所表达的意思常有差异。例如joyous所表达的高兴程度比happy要强得多。,近义词比较,反义词比较,联想