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文档简介
高三语文诗词鉴赏,内容和主旨的关系,直抒胸臆,例子:此去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。作用:直截了当地抒发作者了的情感。,情景交融,例子:夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。作用:通过对(景物)的描写,寄托了作者的情感。,触景生情,例子:碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月高楼休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。作用:作者见到的情景,触发了的感情。,以景结情,例子:琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。作用:作者宕开一笔,用的景色结束全诗,委婉地抒发了作者的情怀,细节描写,例子:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。作用:通过对这一细微事实(特征、局部)的刻画,生动地表现了诗人的情感。,托物言志(情),例子:昔日从戎阵,流汗几东西。一日驰千里,三丈拔深泥。渡水频伤骨,翻霜屡损蹄。勿言年齿暮,寻途尚不迷。作用:诗人通过刻画(吟咏之物)的特征,寄托了自己的情怀。,借古讽今,例子:生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。作用:作者通过追念、描写
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