二下语《找春天》教学课件舜帝复旦示范小学王晓庆_第1页
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文档简介

,找春天,执教教师：王晓庆,自学提示：请同学们朗读课文1-2自然段，用波浪线划出描写小朋友的句子并读一读，体会他们的心情。,分享提示：请大家看课文第_自然段（读句子），我感受到孩子们的心情是_。,抓住关键词读一读：,我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔（bn)向田野，去寻找春天。,我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔（bn)向田野，去寻找春天。,师生承接读：,我们几个孩子，_棉袄，_家门，_田野，去_春天。,脱掉,冲出,奔向,寻找,填空读：,草色遥看近却无,草色遥看近却无,、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。,、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。,师生对接：,、春天像个，。我们仔细地找啊，找啊。,害羞的小姑娘,遮遮掩掩躲躲藏藏,填空读：,、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？,、树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？,、解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？,男女生接读：、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？、树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？、解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？,我也来说一说,发绿的柳枝在风中飘荡，那是_。,快乐的小鸟_,那是_。,_,_。,例如：,发绿的柳枝在风中飘荡，那是春天的头发吧？发绿的柳枝在风中飘荡，那是春天在舞蹈吧？快乐的小鸟叽叽喳喳，那是春天在歌唱吧？快乐的小鸟在歌唱,那是春天的音乐会吧？春天的雨是颜料啊，涂绿了小草和树木，抹黄了野花和山果子。春天的雨是墨汁，染黑了一尾尾小蝌蚪。,春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑,春天是这么美，我们赞美她！春天是这么美，我们她！春天是这么美，我们她！春天是这么美，我们她！,春天作者：金波,太阳睁着亮眼睛望着树望着花望着鸟到处花花绿绿到处热热闹闹,晨光叫醒了风风叫醒了树树叫醒了鸟鸟叫醒了云云变成了雨滴滴落在大海海水变蓝了洗亮了升起的太阳,春天作者：金波,太阳睁着亮眼睛望着树望着花望着鸟到处花花绿绿到处热热闹闹,晨光叫醒了风风叫醒了树树叫醒了鸟鸟叫醒了云云变成了雨滴滴落在大海海水变蓝了洗亮了升起的太阳,写字指导,请同学们观察本课的生字，看看都是什么结构的字？脱冻溪棉探摇躲野解,说一说：左右结构的字书写时注意什么？,左右结构字的写法,1、左边笔画少，右边笔画多，左边就要让一让。,2、右边笔画少，左边笔画多
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