《伯牙绝弦》课堂练习(答案)

25.伯牙绝弦课堂练习,安庆市太湖县北中镇莲花小学吴守国,一、读一读，正确流畅地写出汉字。,()琴xti峨峨（）若（）山ju乃破琴（）弦,一、读一读，正确流畅地写出汉字。,(鼓)琴xti峨峨（兮）若（泰）山ju乃破琴（绝）弦,二、辨字组词。,鼓（）诲（）泰（）峨（）彭（）悔（）秦（）蛾（）,二、辨字组词。,鼓（鼓励）诲（教诲）彭（姓彭）悔（后悔）泰（泰山）峨（巍峨）秦（秦朝）蛾（蚕蛾）,三、选择正确答案的序号填空。,1、善：A.善良；B.擅长，长于；C.好，表示赞同；D.友好；E.容易。伯牙善古琴（）善哉，峨峨兮若泰山！（）来者不善。（）这位老人看起来很面善。（）王玉是一位多愁善感的人。（）,三、选择正确答案的序号填空。,1、善：A.善良；B.擅长，长于；C.好，表示赞同；D.友好；E.容易。伯牙善古琴（B）善哉，峨峨兮若泰山！（C）来者不善。（D）这位老人看起来很面善。（A）王玉是一位多愁善感的人。（E）,2.绝A.断绝；B.穷尽；C.走不通的；D.独一无二的；E.极、最,伯牙绝弦（）斩尽杀绝（）绝处逢生（）美妙绝伦（）绝大多数（）悬崖绝壁（）,2.绝A.断绝；B.穷尽；C.走不通的；D.独一无二的；E.极、最,伯牙绝弦（A）斩尽杀绝（B）绝处逢生（C）美妙绝伦（D）绝大多数（E）悬崖绝壁（C）,3.句子停顿不恰当的一句是（）。,伯牙善古琴，钟子期善听。善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,3.句子停顿不恰当的一句是（）。,伯牙善古琴，钟子期善听。善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,四、请写出下列句子中加点字的意思。,1.伯牙善鼓琴。（）2.洋洋兮若江河。（）3.伯牙绝弦。（）4.终身不复鼓。（）,四、请写出下列句子中加点字的意思。,1.伯牙善鼓琴。（弹）2.洋洋兮若江河。（宽广）3.伯牙绝弦。（断）4.终身不复鼓。（弹琴）,五、找出下列句子中的反义词。,1.两个人学下棋，一个人专心致志，而另一个人心不在焉。（）-（）2.此不为近者热而远者凉乎？（）-（）,五、找出下列句子中的反义词。,1.两个人学下棋，一个人专心致志，而另一个人心不在焉。（专心致志）-（心不在焉）2.此不为近者热而远者凉乎？（近）-（远）（热）-（凉）,六、按课文内容填空，并说说句子的意思。,1.伯牙善古琴，（）。_2.伯牙所念，钟子期（）。_3.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，（）。_,六、按课文内容填空，并说说句子的意思。,1.伯牙善古琴，（钟子期善听）。伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。2.伯牙所念，钟子期（必得之）。不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。3.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，（终身不复鼓）。子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。,七、认真读一读，再体会完成练习题。,忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。,译文：,想想去年的春天，曾经和你一起在江边。今日再来江边，却见不到你。见到的只是一个土堆，惨淡的情形让我伤心！我非常的伤心，忍不住眼泪纷纷落下。来的时候充满期待，回去的时候何等的哀愁，看着江面上的云彩，都好似为我而愁。和你再见面的机会没有了，这里借用“曲子”来说自己的思念，我的心就死了！你不在了，我的心里难受，钟子期都不在了，我俞伯牙还能对谁弹琴呢？朋友是不少啊，但是想找到你这样的知音，确实非常的难。,1、在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是_。最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_。,1、在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。,2、联系上下文解释下列诗句的意思。,来欢去何苦，江畔起愁云。_此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！_,2、联系上下文解释下列诗句的意思。,来欢去何苦，江畔起愁云。来的时候充满期待，回去的时候何等的哀愁，看着江面上的云彩，都好似为我而愁。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！这一曲弹完我就不再弹琴了，为了知音，我宁愿摔烂这三尺瑶琴。,3、