语文人教版三年级下册21 太阳

人教版三年级语文下册21太阳襄阳市晨光小学王冬,不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；看上去很小很小，实际上却很大很大。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。,请猜谜语,谜底：太阳,21太阳,三年级语文下册,sh,摄氏度,cn,存在,sh,蔬菜,lio,治疗,shu,鸟兽,zh,繁殖,jio,比较,差不多,抵得上,摄氏度,庄稼,ch,d,sh,zhungji,鸟兽,shu,存在,fnzh繁殖,蔬菜,棉麻,比较,杀菌,预防,cn,sh,m,jio,sh,y,差不多,摄氏度,鸟兽,繁殖,抵得上,庄稼,存在,蔬菜,棉麻,杀菌,比较,预防,传说寸草不生差不多抵得上温度摄氏钢铁庄稼生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界,我会认,chun(传说）mi(埋伏)传埋zhun（自传）mn(埋怨)ch(差别)差ch(差不多)chi(出差),地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。,这是一篇介绍科学知识的说明文，一般一个自然段说明一个意思。我们阅读时，要一边读一边想每一自然段主要讲的什么，要概括出每个自然段的内容。,默读课文,请思考：课文每一自然段写了什么内容？在每个自然段后做批注。,第一：太阳的特点。（1-3自然段）第二：太阳与我们人类的密切关系。（4-8自然段）,课文围绕“太阳”，主要讲了哪两方面的内容？,练习,比一比，组词语。值（）较（）低（）预（）植（）校（）底（）顶（）置（）郊（）抵（）项（）,我会写,抵,稼,预,殖,读第一至第三自然段，说说这部分主要讲了太阳的哪些特点？,读读议议：,其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。,要走3500年啊！,坐飞机也要二十几年！,1.5亿公里,上面一段介绍了太阳的什么特点呢？有没有使用说明方法呢？,1、介绍了太阳离地球远的特点。2、“1.5亿公里”列数字“如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”作比较,小组交流：课文还写了太阳的哪些特点，运用了什么说明方法？,我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。,130万个地球是一个太阳,这一段介绍了太阳的什么特点？使用了什么说明方法呢？,1、介绍了太阳“大”的特点。2、“130万个地球才能抵得上一个太阳”作比较,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。,6000摄氏度,表面温度的2500倍,这一段又介绍了太阳的什么特点？使用了哪些说明方法呢？,1、介绍了太阳“热”的特点。2、“太阳会发光，会发热，是个大火球”打比方。“6000摄氏度”“表面温度的2500倍”列数字。,围绕重点精读探究读文章47自然段，用文中的句子说说太阳与地球、太阳与人类有什么关系？,你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？,地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽