语文人教版三年级下册5、《翠鸟》

5.翠鸟,我会读,翠鸟苇秆橄榄腹部赤褐色等待悄悄机灵衬衫锐利荡漾饲养渔翁小溪陡峭石壁透亮清脆注视泛着小巧玲珑,自读提示：（出声读）1.读准字音，读通句子。2.想想课文从哪几个方面向我们介绍翠鸟的呢？,外形、捕鱼、保护翠鸟,学习目标：（1）作者从哪几方面介绍翠鸟外形？（2）翠鸟各方面有什么特点？请用“”标出。（3）课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛颜色，用“”划出，并标出表示颜色的词语。,小组合作学习：第1自然段,外形,爪子,羽毛,眼睛,嘴,（2）翠鸟各方面有什么特点？请用“”标出。,学习目标：,爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红色,返回,翠绿色,课文的描述,（3）课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛颜色，用“”划出，并标出表示颜色的词语。,学习目标：,头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。,鲜艳,-10-,橄榄色的头巾,你从文中发现了什么修辞手法？,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,比喻,头上的羽毛,背上的羽毛,头上的羽毛,好处：生动形象地写出翠鸟羽毛的特点,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子/紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛/像橄榄色的头巾，绣满了/翠绿色的花纹。背上的羽毛/像浅绿色的外衣。腹部的羽毛/像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的/眼睛下面，长着一张/又尖又长的嘴巴。,(请同学们用赞美的口气读这一自然段),翠鸟不仅外形美丽，而且还身怀绝技，是个捕鱼能手呢！,自读课文2、3自然段，划出描写翠鸟动作的词语。划完后小组内交流讨论,翠鸟是如何捕鱼的呢？,返回,动作,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,飞行速度快，身体小巧，很专心,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。,像箭一样,飞行速度快,疾飞,像箭一样,蹬开,叼起,想一想：翠鸟捕鱼时动作快和它的外形有关系吗？,（1）翠鸟为什么能停在苇秆上？而且能贴着水面低飞？（2）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？（3）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？,说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？,（因为它身体“小巧玲珑”，而且有一双能“紧紧抓住苇秆”的小爪子。）,（因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。）,（因为它有一张“又尖又长”的嘴。）,总结：翠鸟捕鱼的本领是由它的外形决定的。,默读第4、5自然段，思考：,1、我们的脸为什么发红？我们“打消了这个念头”，“这个念头”指什么？2、面对如此美丽可爱的翠鸟，我们应该怎么做？,鸟类是我们的朋友，我们应该保护他们！,有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi）着瓜溜走了。,仔细读短文，回答下列问题：1、我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。2、我来露一手：根据短文填空。刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。3、选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）,小练笔：,请你仿照课文第一自然段，按照作者对翠鸟外形