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,17.可贵的沉默,你知道你的生日是几月几日吗？你的爸爸、妈妈有为你过生日吗？你知道爸爸的生日是几月几日吗？你知道妈妈的生日是几月几日吗？,hxnsf祝贺左顾右盼迅速重复qifnhunp恰恰犯错缓和外婆ydzhfnxin建议表达幼稚烦恼享受,学习生字词,zhhshnqshzzuyupn祝贺神气十足左顾右盼xnschnfnjnchnjnqiqi迅速重复安静沉静恰恰hunhwipjinyjnxbiod缓和外婆建议惊喜表达fnnoxinshu烦恼享受,读一读,检查字音,xnynshjqi迅蕴霎寂恰fnzhzhufn犯稚拙烦,我会写,蕴,霎,稚,顾,迅,缓,形近字组词：贺（）迅（）稚（）驾（）讯（）唯（）享（）恰（）缓（）亨（）洽（）暖（）多音字组词：chng（）chng（）重藏zhng（）zhng（）,练一练,回忆课文讲了一件什么事：（）,A、老师和孩子们一起讨论怎样庆祝自己的生日。,B、老师怎样教育孩子们要回报父母，关心别人。,C、孩子们没有给父母庆贺生日，受到老师的批评。,B,兴高采烈图,沉默不语图,前排的孩子都回过头住后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，交谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,你知道“极为珍的东西”会是什么呢？,他们有的低着头，有的在沉思，还有的向别处看。,霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,小组讨论：在沉默的这一分钟里，他们可能在想什么？在沉默中懂得了什么？,1.询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。2.观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。3.回忆：打开影集或观看家庭录像，找到父母教自己学走路、陪着游戏的记录。,课后我们搞一次实践活动，内容是：,当
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