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我的专业化发展,博尔特：牙买加的短跑名将,伊辛巴耶娃：俄罗斯撑杆跳名将,博尔特，更快,伊辛巴耶娃，更高,更强,我的专业化发展,上海市市八初级中学凌永刚,-学习、实践、反思、总结,学习,“埋头拉车是可贵的，但我以为更重要的是抬头看路。”,教研员李老师的5个一：“听一遍不如看一遍；看一遍不如做一遍；做一遍不如讲一遍；讲一遍不如辩一辩。”,2005年1月华东师大数学系张奠宙教授在黄浦学校作的报告数学教育的明天。,2006年12月听了顾泠沅教授在静安区教育学院做的讲座校本研修：教师专业发展的有力途径“听中学；做中学；听懂的东西做出来；做好的东西说出来。”,实践,集体备课、联合备课,做题,云南支教,反思,“教而不思则罔，思而不教则怠。”,教学反思的“反思点”在哪儿呢？,反思之一：反思教学细节，寻找自己已有的经验和行为与“二期课改”理念的差距，不断提高对“二期课改”理念的认识和理解，正确贯彻“二期课改”理念。,反思之二：反思不成功的教学案例，寻找教学设计与学生实际的差距，促使“二期课改”理念向教学行为方式的更好转变。,反思之三：反思有争议的教学案例，对教学行为进行不断追问，不断促进自我行为的改造和重塑。,备课抓自备；上课抓效率；听课抓落实；评课抓反思；作业抓精练。,我们市八初中的教学要求：,总结,千题万题源于母题，母题衍生千万子题。,自我反思、同伴互助、专家引领。,教师专业化发展必不可少的三个要素：,祝愿：我们都能有一双隐形的翅膀，在数学的王国
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