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分数和小数的互化,王慧,教学目标,1.同学们要自主探索分数与小数的互化的方法，能正确地进行分数和小数地互化。2.会运用分数与小数互化地方法，比较分数与小数地大小，并能用来解决一些实际问题。,例9,可以这样想:,李娟,1米,0.5米,张玲,还可以这样想:,李娟,0.5米,张玲,0.750.5,把，化成小数。(除不尽的保留三位小数),=925=0.36,=560.833,把0.3，0.13，0.213化成分数。,一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。,0.21里有()个百分之一，是,21,9,37,8.把小数化成分数。,0.9=,0.19=,0.83=,0.07=,0.123=,0.9=,0.19=,0.83=,0.07=,0.123=,9.把分数化成小数。(除不尽的保留三位小数),比较每组中两个数的大小。,和0.7,0.45和,和0.68,和0.7,0.45和,0.450.444,和0.68,0.6670.8,答：小麦地的面积大一些。,小军,小明,1.21.1,答：小军做得快一些。,
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