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两只蚯蚓电影欣赏与微写作：微剧本写作指导,执教：彭颖,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,场景一：时间：春天的某一时刻地点：泥土里人物：一只蚯蚓内容：一只小蚯蚓苏醒后想要出去。(一只蚯蚓在黑暗中醒来，他眨眨眼睛，扭扭身子，觉得很不舒服。)蚯蚓：这是哪里？怎么一片漆黑？我好难受！我要出去！（蚯蚓使劲钻洞，遇上了坚硬的泥土，他仍然毫不退缩。）蚯蚓：嘿呦！加油！我要出去，哪怕用尽洪荒之力！,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,提示语的几种不同格式：,提示语在前提示语在中提示语在后省略提示语,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,标点儿歌记心间,提示语在前，冒号引号紧相连；提示语在中，点个逗号在后面；提示语在后，末尾画个小圆圈。,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,写话要求：1、语言要和当时的情景相符合。2、对话的格式和标点符号要正确。3、写提示语注意用上不同的形式。,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,“亮眼睛”小学语文电影欣赏启蒙课程,一只小蚯蚓在黑暗中醒来，他眨眨眼睛：“哎呀，好黑！”他用力地再眨眨眼，还是看不清楚：“这是哪里呀？”“好闷呀！我快透不过气了！”小蚯蚓扭扭身子，再一次向四处张望，“我要出去！”“我要出去！这就出去！”小蚯蚓一边念叨，一边找了个方向，弓着身子，使劲钻洞，谁也阻挡不了他出去的决心。“啦啦啦！啦啦啦！”小蚯蚓越钻越开心，越钻越有劲，“啦啦啦！啦啦啦！
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