人教版初中历史七年级下册第6课《 北宋的政治》PPT课件

初中历史七年级下第六课,北宋的政治,贤相辈出，却无力改变官场的腐败昏庸；名将咸聚，却无法抵挡小国的进攻；才子云集，却热衷无休无止的内耗；经济富裕，却用于购买和平；文化昌盛，却不能扭转颓败的国运。这是最美好的时代，也是最糟糕的时代。,矛盾,迷惑,宋,掌握北宋的建立和统一。,了解赵匡胤加强集权的具体措施。,知道北宋重文轻武的国策。,学会站在历史的角度辩证看待宋初政治制度与国家发展的关系。,中国自三代以后，得国最正者，惟汉与明。匹夫起事，无凭籍威柄之嫌，为民除暴，无预窥神器之意。孟森明清史讲义,事件：,时间：,人物：,都城：,960年,赵匡胤,陈桥兵变,东京（开封）,陈桥兵变黄袍加身,朝代信息卡,兵变夺天下,北宋的建立和统一,先南后北,君臣密谈、谋划天下,自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也?,此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自矣.,吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?,权,钱,兵,安,集权安天下,加强中央集权的措施,将1,将2,将3,驻地,驻地,驻地,（1）解除禁军将领兵权,（2）统调分离,（3）地方禁军定期换防,加强禁军,（4）收地方精兵,宋太祖杯酒释兵权,控军权,枢密使,三司使,参知政事,丞相,皇帝,丞相,皇帝,副相,军权,财权,分化事权（多人，多重机构）,事无不统,削相权,1.派文臣做知州2.州县长官，三年一换3.设置通判分知州权力,1.取消节度使的截留特权2.设转运使，监控地方财政,钱,权,兵,罢节度使兵权，收地方精兵,控地方,VS,宋代文臣,唐朝武将,曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。（宋）曹翰退将诗,做人莫做军，做铁莫做针。（宋）谚语,为什么会发生这种变化呢？,武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？,因为宋朝重文轻武。宋朝统治者为防止唐末以来武将跋扈的弊端重现，采取抑制武将、提升文官地位的政策。,宋太祖,宋太宗,宋真宗,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,卧榻旁，岂可有他人酣睡,*录取人数多*享受待遇高*起授官职高*提拔特别快,宋太祖一朝科举15次，录取100多人，宋太宗一年录取500多人，宋真宗科举录取人数更多。,注重文教事业，改革科举制度,积极影响：重视教育和文化，提高了整个社会的文化素养，创造出了光辉的文化成就；杜绝政权的频繁更替，有利于社会安定和政权稳固。消极影响：“轻武”也制约了武将的才能，削弱了军队的战斗力。,思考：宋朝“重文轻武”政策有何影响？,1.曾在陈桥驿发动兵变，被手下将士黄袍加身拥立为帝的是（）A.赵匡胤B.李渊C.刘邦D.朱元璋2.对宋代加强中央集权的措施解读不正确的是（）A.地方上派文臣任州县长官B.中央宰相不止一人C.设立多重机构，相互制约D.地方将领和驻军永不调换3.北宋时，曾流传“状元登第，虽将兵数十万凯歌劳还，其荣亦不可及也”（将领即使领兵打仗获胜的荣誉也不及考上状元），这反映了当时政府（）A.削弱节度使的权力B.文武并重C.委派文官主持军务D.重文轻武,A,D,D,回答：根据材料结合所学知识，列举宋初在中央和地方加