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6、爬山虎的脚,平昌县荔枝小学：刘小霞,均匀嫩茎叶柄蛟龙重叠接触痕迹逐渐占据空隙,学习要求：,轻声朗读第二自然段。想一想：你从哪里感受到爬山虎叶子的美？先画下来，再美美地读一读。,1、快速浏览第三自然段，用画出描写爬山虎脚的特点的句子。,学习探讨：,2、小组合作，找出所画句子是从哪几个方面来介绍爬山虎的脚的？,3、读第四自然段，画出爬山虎怎么爬的句子。并把句子中的动词圈出来。,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,爬山虎脚的位置（）爬山虎脚的形状（）爬山虎脚的颜色（）,茎上长叶柄的反面,枝状六七根细丝蜗牛的触角,嫩红,这些句子是从哪几个方面来介绍爬山虎的脚的呢?,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。,触,巴,拉,贴,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,画一画：,爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。,画一画：,爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。,爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。,小结：,第三、四、五自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色。再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。,学了这篇课文，你有什么感受？,作者观察真仔细，我们都要像他那样，留心细致观察周围的景物。还要学习爬山虎那种坚韧不拔的精神。,课后练习：,请同学们回家以后，自己亲手
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