人教版四年级上册《搭石》第二课时_第1页
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,21搭石,边读边想：什么是搭石？,自由读课文：圈出生字，注意读准字音；读通句子，难读的地方多读几遍。,我会读,谴责懒惰俗语伏下身子协调有序理所当然清波漾漾人影绰绰,溪水猛涨间隔一行人走搭石联结,我会写,猛,裤,俗,惰,涨,暴,伏,洪,衡,序,稳,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。,如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（）人们收工就必须（）人们赶集就必须（）人们访友就必须（）一句话，人们来来往往，都必须（）,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,很（）,麻烦、辛苦,搭石，构成了家乡的一道风景。,默读课文第2至4段，画出让你感受到“美”的地方，并在旁边作批注。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品质？,村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质,搭石，构成了家乡的一道风景。,每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xi)调有序(x)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chu)绰，给人画一般的美感。,绰（chu）:宽；不狭窄。宽裕；富裕。形容姿态柔美。,每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xi)调有序(x)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chu)绰，给人画一般的美感。,清波漾漾,人影绰绰,一行人走搭石,每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序,前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐,清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感,协调有序过搭石,搭石，构成了家乡的一道风景。,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,相遇谦让过搭石,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。,尊敬老人,搭石，构成了家乡的一道风景。,透过画面，透过文字，我们读懂了文字背后所蕴含的人性美。你能给搭石重新取名吗？为什么取这个名字？,谦让石,我看到乡亲们在搭石前会让别人先走，体现了村们互相谦让的美好品质,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。,罗丹：“这个世界并不是缺少美，而
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