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文档简介

,尖山小学顾超,材料像金属、塑料等可以制作物品的东西,我们把它叫做材料。,调查身边的材料,看看老师、自己和旁边的同学,身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的。利用自己的感觉器官看一看,摸一摸。,小小调查员,我们身上的物品,名称,衣、裤,拉链,钥匙,可能使用的材料,名称,可能使用的材料,纤维,金属、塑料,金属,扣子,塑料、金属,发夹,塑料,动物纤维:从动物毛发得到的纤维有羊毛、兔毛、骆驼毛、山羊毛、牦牛绒等;从动物腺分泌物得到的纤维有蚕丝等,小组中快速地指定一名记录人和一名被观察对象。记录人负责记录,其他三人负责调查和汇报。填表时一定要看清表头,可以模仿老师填的内容来填。对于难以判断是用什么材料制成的物品,可以向老师请教。观察时要认真、判断准确,看哪个小组完成得又快又准确。,调查二:观察书包里的物品,它们是什么材料做成的?,书包里的物品,物品名称,可能使用的材料,铅笔,木头,尺子,塑料,书本,纸,文具盒,金属、塑料,橡皮擦,橡胶,剪刀,塑料、金属,观察观察我们教室里的物品,它们是用哪些材料制成的?,木头,如金,银,铜,铝这类材料属于金属,玻璃,纸,塑料,纤维,想一想?你还知道哪些材料的名称?说出六种常见的材料。,常见的有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等。,塑料制作的物品,铁制作的物品,玻璃制品,知识延伸:,这些常用材料都有哪些特性?用合适的语言描述它们.(从颜色、轻重、用途),我们知道的材料,金属,具特有光泽而不透明,生锈,导热性、导电性。,木头,不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上。,塑料,很轻,不会生锈,有较好的透明性和耐磨性。容易变形。,玻璃,是透明的,易碎、用来隔风透光。,纸,很薄,吸水,用于书写。,纤维,弹性大,可以用来做衣服。,拓展作业1、回家做个小调查,看看家里的物品都是哪些材料做成的?2、

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