语文人教版四年级上册《卡罗纳》课件

仁怀市实验小学陈云,卡罗纳,23.,意大利一个读小学三年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱自己的母亲竟然生病去世，从此他失去了世界上最最珍贵的母爱，他是谁呢？,卡罗纳,23.,.自由读课文.把生字读准，把句子读通。2.思考：课文讲了一件什么事？,自读尝试，整体感知：,遭到怜悯屏息凝神号啕大哭端详目不转睛俯下身来千叮咛万嘱咐恍然大悟,我会读：,课文讲述了一个叫卡罗纳的孩子()，在回到学校上课的第一天得到()的事。,课文讲述了一个叫卡罗纳的孩子(失去母亲后非常伤心痛苦)，在回到学校上课的第一天得到(老师、同学、家长关爱)的事。,走进内心，感受伤心：,再读课文并思考:同学们默读第2至第7自然段，找找描写卡罗纳万分伤心的句子，并用“-”划出来，读一读并写写你的感想。,他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”,神态描写,动作描写,神态描写,合作交流，感悟关爱：,默读课文，看看面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎么做的？找到相关句子画上“”。温馨提示：抓住人物的语言、动作、神情细细体会，在旁边做批注。,老师同学“我”“我”母亲,现在来交流一下刚才你们小组讨论的内容谁来说一说，你找到了哪些句子。我们先说说老师对卡罗纳的爱,昨天上午，我们刚走进教室，老师对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”,老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强呦！”,爱是老师温暖的语言,、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。、我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”,心理描写,动作描写,爱是“我”无声的举动,我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。,这,放学的时候，大家围在他的身边，谁都不说话，只用关切的目光默默地看着他。,爱是同学关注的目光,同,母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。,爱是“我”母亲深情的凝望,从哪个词可以看出？（一,爱的奉献,爱的奉献,爱爱是什么？爱是妈妈的抚摩，给人以温暖；爱是老师的叮咛，给人以鼓励；,爱是同学的问候，温暖我的心房；爱是伸出热情的双手，点燃生命的希望。,爱，是一句真诚的话语。,爱，是一个温暖的眼神。,爱，是一个轻轻的动作。,爱是一句真诚的话语，爱是一个温暖的眼神，爱是（），爱是（），爱是（），爱是（）。因为爱，脆弱的心灵变得坚强，因为爱，人与人之间更为和谐.,爱,爱的教育是意大利著名作家亚米契斯写的一部日记体儿童小说，原名心。书中以小学生的口吻，记述了发生在学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在18