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文档简介

,高考文言句式之状语后置、主谓倒置,授课人：尹邦才,教学目标：掌握状语后置的几种常见类型,例：青，取之于蓝，而青于蓝。君子博学而日参省乎己。申之以孝悌之义。私见张良，具告以事。,任务一：翻译下列句子，思考它们的句式特点。,类型一：文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以”“于”构成的介词结构居多。,教学目标：掌握状语后置的几种常见类型,例：将军战河北，臣战河南。遂与秦王会渑池。得璧，传之美人。请奉盆缶秦王，以相娱乐。,任务二：翻译下列句子，思考它们的句式特点。,类型二：有时候，后置的介词结构中的介词(主要是“以”“于”这两个介词)会省去，这种情况仍可视为介词结构后置。,教学目标：掌握状语后置的几种常见类型,下列句子不属于状语后置的一句是（）A、寡人之于国也，尽心焉耳矣。B、得复见将军于此。C、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯D、则无望民之多于邻国也,随堂练习,教学目标：掌握主谓倒置的特殊句式,例：甚矣，汝之不惠!美哉，我少年中国!安在公子能急人之困也？何哉，尔所谓达者？,任务三：翻译下列句子，思考它们的句式特点。,句式特点：主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。,堂清测试,教学目标：掌握状语后置的几种常见类型,判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王？2、宋何罪之有？3、不患人之不己知，患不知人也。4、石之铿然有声者，所在皆是也。5、信而见疑，忠而被谤。6、会于西河外渑池。7、人马烧溺死者甚众。8、善哉，
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