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文档简介
青春期心理健康,Play,为什么学习青春期心理健康?,社会发展迅速、竞争激烈,为适应时代的飞速发展。为了有个好身体报答父母的养育之恩。身心健康的发展为祖国做贡献。,身心健康包括,A身体健康,B心理健康,身体健康的标准,世界卫生组织关于健康的定义:“健康乃是一种在身体上、精神上的完满状态,以及良好的适应力,而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。这就是人们所指的身心健康,也就是说,一个人在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四方面都健全,才是完全健康的人,青春期心理健康的基本标准,一个人的健康不仅包括身体健康,还包括心理健康,那么心理健康的标准是什么呢?根据各方面的研究结果,归纳起来,提出了有关心理健康的几条指标。概括起来有如下几点:1、功能正常2、自我意识正确3、情绪反应适度4、意志品质健全5、个性结构完整,6、人际关系协调7、社会适应良好8、人生态度积极9、行为表现规范10、行为与年龄等符,了解你的心理健康,首先知道青春期发育的三个阶段,青春期心理健康的特征,青春期常见的心理问题,想一想:,哪些是引起自己心理问题的原因?,调节心理健康的途径,一、积极的体育锻炼是调节和形成健康心理的重要手段首先,体育锻炼能有效地调节内分泌,促进身体的良好发育。而健美的身体正是青少年追求自我完美心理的反映。其次,体育活动的竞争、团结协作,表现了现代人追求成功,尝试冒险、挑战,靠努力和奋斗赢得胜利、超越自我的心理倾向。在这个过程中,培养了责任感,调节了个人情感,使人的情感更加丰富、高尚和平衡,同学间的关系更加和谐、融洽。再次,适当的体育锻炼,还可使人心理集聚的压力得到宣泄,心情愉悦,能以乐观积极的生活态度面对挫折。,二、解决心理问题的途径自我调节:认真分析原因,运用合理的方法对自己进行调控如转移注意、自我积极暗示、合理宣泄、学会幽默等。进行心理质询:当心理问题较严重,自我调节无效时,要及时诊治。心理咨询途径主要包括:书信、电话咨询、心理门诊等。(心理咨询是指心理学家、医生解答人们提出的现实生活中的各种心理问题。),课后讨论,对同学们去心理门诊进行咨询有什么看法?,地点:教室组织:小组讨论,目的:,通过对某同学(虚拟)去心理门诊接受心理咨询看法的讨论,对心理咨询形成正确的认识。,步骤:,1、介绍实例:这名同学持续心情低落,常伴有焦虑和恐惧、注意力不集中、厌学、爱发脾气、与同学关系紧张等现象。他妈妈带他去心理门诊咨询,你对此有什么看法?2、分组:5-6人一组。3、讨论:(1)
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