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文档简介

对历史学科高考能力要求的解读吉林大学附属中学刘立春,考纲每项内容的词语原点（一）获取和解读信息：（二）调动和运用知识1.辨别历史事物和历史解释。辨别是指对事物进行分辨（客观的、本质的），并作出不同反应的过程；历史解释指的是在观察的基础上进行思考，合理的说明事物变化的原因和事物之间的联系（主观的）。2.理解历史事实，分析历史结论。理解历史事实主要指的是在记忆的基础上准确把握某一历史事实的本质和事物之间的关系，并用其解决问题；分析就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别地加以考察的认识活动。分析的意义在于细致地寻找能够解决问题的主线，并以此解决问题。3.说明和证明历史现象和历史观点。说明即解释清楚、讲明白的意思，后面往往跟具体词语做限定语，例如说明特征，说明趋势，说明不同等等。证明是依据确实的材料（史实）判明观点、事物等的真伪性，可能是证真，也可能是证否，还可能是中间地带。,（三）描述和阐释事物：描述指描写叙述基本的史实，后面往往跟指出，概括等限定语；阐释指的是阐述、解释的意思，后面往往跟特征、观点、态度、规律等限定语。1.客观叙述历史事物。客观叙述历史事物就是以历史唯物主义为指导依据历史事件构成的基本要素（什么时间？什么地点？什么人？为什么？做了什么事？有什么影响？）将历史事件的前后经过准确表述出来，
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