四年级语文上册句子专项复习

句子复习,一、关联词,1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、是也是（不是）、不是而是等。2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：接着、就、于是、又、便3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）而且、不但还、更(还)、甚至等。4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可（宁愿）也不、与其不如等。,5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、却等。6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：因为(由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因为等。7假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。”常用的关联词语有：假如就、即使也等。8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。,1（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。2我们（）做什么事，（）应当一丝不苟。3这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。4在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。5（）下午刮大风，渡船（）不开了。6圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。7（）刮风下雨，我们（）要去植树。8.（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。9（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。10（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。11我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。12（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。13我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。,1我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。2天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。3我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”5、（）他不一定能来，我们（）要通知他。6这里的花（）很多，（）没有奇花异草。7鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。8我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。9（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。10（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。,11很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12（）困难有多大，我们（）能克服。13（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。15刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。16放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。18（）你去，（）他去，总得有一个人去。19他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。20同学们（）走着，（）谈论着。,21（）是什么人，谁向我们指出（）行。22小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。23（）风浪再大，我（）要把你送过河去。24王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。25（）多读多练，（）会提高作文水平。26我们的教室（）宽敞（）明亮。27现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。28（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。29（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。30（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。,二、反问句、陈述句,反问句改写成陈述句：1难道还有比这更让人高兴的事了吗？2听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢？3在学习上，我们不付出，怎么能取得优异的成绩呢？4但是，在外国租界里，谁又能怎么样呢？,陈述句改写成反问句：1、我们不会忘记党的恩情。2、人类需要勇于实践的人。3、这个故事使我感动得流泪。4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。,改写句子，使句子意思不变。1那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？2可爱的小女孩是我的好朋友。3坡度这么大，火车爬不上去。4难道我们能忘记老师的谆谆教导吗？5都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙呢？7每个兵马俑都是极为精美的艺术品。,8难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗？9不要忘记小时候班主任的教导啊！10那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。11颐和园这么美丽，你有机会要去游赏。12母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌它了。13笑是很重要的，但是只会笑是不够的。,三、把字句、被字句,把字句改成被字句：1放学铃响过，家长陆陆续续地把同学们接走。2爸爸把那辆破旧的自行车修好了。3外面刮起了大风，把窗户吹得叮当作响。4我不小心把爷爷心爱的花瓶摔碎了。5我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。,被字句改成把字句：1一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。2山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。3小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。4天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。5李强被一本好书吸引住了。,四、缩写句子,缩写下面的句子：1奶奶在水井边用水桶打水。2夏天的天气热得像个蒸笼。3宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。4活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。5绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。6火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。7生活在海洋中的鲸不是鱼类。,8、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。9、千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。10、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。12、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。13、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。14、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。、15、银色的雪光照着一望无际的大草原。,五、扩写句子,扩写下面的句子：1、朋友送我一只白鹅。2、我走过来。3、董奉救济农民。4、保罗看着小男孩。5、黑熊表演节目。6、小华做操。7、柳条拂动着水面。8、鸟和大树是朋友。9、搭石联接情感。,六、修改病句,修改病句练习错误原因：缺少成分1放学以后，开展了丰富多彩的活动。2电影要开演了，陆续走进电影院。错误原因：用词不当1他做题非常认真，总是反复一遍又一遍地检查。2在老师的帮助下我克服了错误。,错误原因：用词重复1海上日出的作者是巴金写的。2王丽带着鲜红的红领巾去上学。错误原因：前后矛盾1盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。2他的一双手几乎完全冻僵了。,错误原因：词语搭配不当1我们多读好书，可以丰富和提高知识。2经过教育，我明确了学习目的和学习态度。错误原因：词语颠倒1夕阳被湖面映照得一片金黄。2在“六一”联欢会上，同学们动听的演唱了歌曲。,错误原因：用错关联词语1因为老舍爱养花，而且养了许多花。2这道题虽然不难，但是他很快就做好了。错误原因：分类不当1妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。2菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。,综合练习1长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。2姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。3我们开会通过并讨论了他的建议。4近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。5老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。6乌云和大雨一起从空中倾泻下来。,7我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。8邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。,七、综合练习,一、按要求写句子1、沿着这条小路走，能到金明家。改成反问句：2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。改成反问句：3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”改为陈述句：4、泰山日出的景色真美丽。改成感叹句：5、天上的星星在闪烁。改成拟人句：,6、天气太热了，简直叫人受不住。改成夸张句：7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。,二、缩句我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。一个天真的小女孩为大家表演节目。海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,三、扩句雪花飘落下来。音乐吸引着观众。心里充满希望。梧桐树下有蚂蚁。王军放风筝。少先队员挥舞着花束。学校开展了活动。,把、被变换：大雁总是把小雁护在翅膀底下。船里装载的新米把船身压得很低。黄鹂吃了卷叶虫。我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。我终于取出了装在书包里的小人书。黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。雨水淋湿了我的衣服。焰火照得夜空光彩夺目。妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。,我被这动人的情景吸引住了。妈妈，晚饭我已经烧好了。山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。那只大虫被武松使尽气力按定。北风吹来，地面上的害虫都动死了。我终于取出了装在书包里的小人书。黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。雨水淋湿了我的衣服。,反、陈变换：为了实现四个现代化，我们应该努力学习。巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。少先队员怎么能想困难低头呢？不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？他哪里知道人家要把他怎么样呢？你的家不是在6单元212号房间吗？凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？他哪里知道人家要把他怎么样呢？人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？,引述句转为陈述句老师对我说：“我教你怎么写。”巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”,肯定句、否定句变换：说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。我只有用劳动来解除饥饿的威胁。张民对学习一点也不马虎。幼儿园的小朋友都喜欢王老师。这个问题不能不讲清楚。,九、加上合适的词语，把两句话并成一句话。生产发展了。人民丰衣足食。雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。我移动一下身子。我可能暴露目标。主人不让阿辽莎读书。主人责骂她。水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。竹排在继续前进。陈老师对错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。,十、修改病句1、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。2、我断定他今天可能生病了。3、我国的人口是世界上人口最多的国家。4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。5、我一定要改掉不好的毛病。6、我订了中国少年报、小学生数学报、少年文艺等报纸。7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。8、我们要发扬老一辈的革命事业。9、她正在洗完衣服，就该上学去了。10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。,11、言行不一致的人是一种很坏的风气。12、同学们选他当三好生是对自己的信任。13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。15、他记录了并且看了中央电视台的节目。16、我写字认真了，错别字也大大进步了。17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。18、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。,21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。22、妈妈经常奖励我要好好学习。23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。”25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。26、我对围棋有浓厚的趣味。27、你必须赶快立即去学校上课。28、我校全体师生和学生参加了这项活动。29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。,31、当演员唱到“敬