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文档简介

时、分、秒,的认识,教学目标,1时60分、1分60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。（二）教育学生要珍惜时间，养成良好的作息习惯。二、教学重点和难点重点：能正确说出钟面所指的时间，掌握相邻两个单位间的进率。难点：能正确读写钟面上指示的非整时的时间。,时与分的认识,秒的认识,4时半,时针与分针的关系,钟面上有,个大格，,个小格。,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格，分针正好走,走大格是,时。,分，,圈，,分。,是,分。,1时=60分,12,60,1,1,5,1,60,钟面上的时刻,秒的认识,填空：1.秒针从1走到2是（）2.秒针从3走到4是（）1.秒针从2走到6是（）1.秒针从3走到9是（）,5秒,5秒,20秒,30秒,分针与秒针的关系,1分=60秒,比一比：在20秒内看看你能写出多少个数字？1、2、3,20,70,60,1,90,填一填。,1分=,1分30秒=,1分40秒=,80秒=,分,秒,秒,20,100,60,1,90,秒,秒,体育课练习跑100米。小青用了20秒，小东比小青多用2秒，小东用了多少秒？谁跑得快？,20+2=22（秒）,答：小东用了22秒。小青跑得快。,练一练,秒,分,时,小华每天睡9,，跳绳20下用了10。,，小亮吃饭用了15。,小明跑100米用了25,
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