对外汉语--时量补语PPT课件

.,1,语法时量补语,班级：外汉B10-3姓名：陈金金学号：201006044324,.,2,参考书目,.,3,动作持续时间的表达：时量补语,教师故意迟到，问：“不好意思，老师迟到了，你们等了我多长时间了？”“这就是我们今天要学习的新内容，等了（时间）。”汉语用时量补语来表达动作或状态持续的时间。问的时候，要说“多长时间（了）？”时量补语由表示时段的词语充当。,.,4,1时段表示法：Howtoindicateperiodsoftime,五分钟十分钟十五分分钟（一刻钟）半个钟头半个小时（半小时）四十五分钟（三刻钟）一个钟头一个小时（一小时）一会儿一天一个星期一个月两年,.,5,2.动作持续时间的表达法：Howtoexpresshowlonganactionlasts,“你们刚才等了老师五分钟，是吗？”（1）动词（不带宾语O）时，时量补语放在动词的后面。句型是：主语（S.）动词（V）（了）时量补语某学生回答：“我等了（老师）五分钟”麦克休息了一会儿“我们几点上的课？”“我们八点上的课。”“那现在几点了？”“现在八点十五分。”“我们上了多长时间？”“我们上了十五分钟（一刻钟）”,一刻钟半个小时一个小时（钟头）一个半小时,.,6,小王昨晚从几点开始看电视？,看电视的时间：,小王睡觉的时间：,小王是几点睡觉的？小王看了多长时间？“小王看了四个小时零十分钟”,.,7,（2）动词带宾语时，要重复动词，时量补语放在重复的动词的后面。,例如：你们等老师等了半个小时（钟头）。他游泳游了一个下午。“麦克，你学习汉语多久了？”“我学习汉语学了两个多月。”这只狗看书看了（）假如这只狗睡觉时间是晚上9点10分，我们应该说？（零的练习用法）总结句型：主语+动词+宾语+动词+了+时量补语,麦克学习汉语学了两个月,.,8,（3）宾语是人称代词（personalpronoun）时，宾语要放在是时量补语的前面。,句型是：主语（S.）动词（V.）（了）宾语时量补语例如：我找了你一个下午我们多玩一会儿吧请你们再等她半个小时吧同学们练一练吧,.,9,（4）动词的宾语是名词时，时量补语可以放在动词和宾语之间,例如：我看了一个多小时（的）电视。今天上了三个小时（的）课。小王踢了一天（的）足球。她在北京住了五天。“玛丽，你昨天看了多久的书？”“玛丽昨天看了的书。句型总结：主语+动词+了+时量补语+的+宾语,时量补语在宾语前要加“的”,区别？,.,10,（5）如果动词后面有“了”，句末还有语气助词“了”时，表示动作还在进行。,例如：小赵吃了三碗米饭,小赵吃了三碗米饭了。,区别？,现在可能不吃了,现在还在吃第四碗,如果句末有“了”，表示动作还在进行。如果句末没有了，表示动作结束。,.,11,练一练,A“小丽，你学了几年汉语了？”B“我学了两年汉语了。”（现在还在学汉语。）A“小丽，你学了几年汉语？”B“我学了两年汉语。”（现在可能不学汉语了。）小王打球打了两个钟头小王打球打了两个钟头了他在北京住了两年。（现在不在北京住。）他在北京住了两年了。