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文档简介

,第十课幸福的味道,第一框感悟幸福第二框幸福是一种能力第三框幸福门票,学习目标,1、认识幸福是一种精神上的满足，是人们的感受，人们应能够珍惜自己的幸福。2、我们应有创造自己幸福的能力，但要记住，幸福不可攀比。,教学重点难点,教学重点：体会自己的幸福，珍惜自己的幸福教学难点：拥有创造幸福的能力,学习探究问题,问题1：阅读课文内容，总结自己的幸福，归纳：什么是幸福？问题2：我们应如何珍惜幸福？问题3：我们怎样获得幸福？,学习探究与总结,问题1：阅读课文内容，总结自己的幸福，归纳：什么是幸福？总结1：幸福，是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想后而得到的精神上的满足。幸福的组成部分：健康的体魄、适量的物质、充实的精神。,问题2：我们应如何珍惜幸福？总结2：（1）幸福没有统一的标准，无法比较。（2）珍惜幸福，首先要珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果（3）珍惜幸福，要珍惜与他人的相处，珍惜每一次感动和开怀,问题3：我们怎样获得幸福？总结3：（1）培养兴趣爱好，创造幸福的空间。（2）多结交朋友，体验更多的幸福。（3）奉献社会：立足本职、热心公益、奉献集体、报效国。（4）幸福不可攀比,课堂总结复述以下知识：1、幸福的含义。
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