第一节人种和人口 (2)

2011年10月31日，地球村第70亿位村民在菲律宾诞生。,2011年7月11日，世界第22个世界人口日的宣传主题是：面对70亿的世界！,生活在拥有70亿人口的地球上，你有什么感想呢？,第三章世界的居民,第一节世界的人口,教学目标：知道目前的世界人口总数，能通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长的特点,一、设疑自探（11分钟）,设疑问题汇总如下：1、根据P47图3-1，分析世界人口每增长10亿所需时间有何变化？世界人口增长速度有何变化？2、什么原因导致了世界人口迅猛增长？请你预测未来人口数量？（P48-49）3、根据P49图3-2，分析那个洲人口数量最多？那个洲最少？哪些洲人口增长速度快？哪个慢？4、根据P51图3-4，分析世界人口分布是否均衡？人口密度超过每平方千米200人的地区位于那几个大洲？人口稠密区的主要地形类型？人口稀疏区的主要气候类型？5、人口增长过快或过慢会造成什么后果？各国是如何对待人口问题的？,下面有请地理老师带领大家一起学习本节课内容：,自探要求,形式：独自完成时间：8分钟,自探提示：,第1题注意横坐标表示的是时间年份，纵坐标表示人口数量第2题从第48页最后一段话找最能说明原因的一句话，49页读一读说出生育率变化对人口数量的影响。第3题增长速度：（2010年人口-1950人口）%1950年人口第4题结合学案提示进行分析，根据教材P8世界地形图分析人口稠密区主要地形，根据教材P27世界气候类型图分析人口稀疏区主要气候类型。第5题在教材P52页勾画出答案。,请大家阅读教材，结合地图，结合自探提示，完成自探问题。可以在教材上用双色笔标注，也可在学案上简单记录,二、解疑合探,（16分钟）,学生自探不能解决的，在小组内讨论交流。,（一）对学第13题前后两人互对1-3题答案，核对完毕后迅速请坐。,展示点评分工,（8分钟）,1、根据图3-1，分析世界人口每增长10亿所需时间有何变化？世界人口增长速度有何变化？,约9000年100年30年15年12年12年12年,缓慢,快速,趋缓,填一填,从1830年至2011年，世界人口每增长10亿，所需要时间有何变化？,公元1830年公元1930年公元1960年公元1975年公元1987年公元1999年公元2011年,缓慢,快速,趋缓,时间(年),世界人口增长在1830年到2011年间速度是逐步加快的，以1930年以来增长最快,2、什么原因导致了世界人口迅猛增长？请你预测未来人口数量？,经济的发展，工业的发展,如果生育率提高一点点，未来人口会增加非常多；如果生育率减少一点点，未来人口会减少很多。,3、根据图3-2，分析那个洲人口数量最多？那个洲最少？哪些洲人口增长速度快？哪个慢？,世界各大洲人口增长的速度一样吗？,人口增长最快,人口增长最慢,各大洲人口增长速度不一样,人口增长,增长时空差异,人口总数：70亿人（2011年）,时间特点：呈现出由缓慢增长-快速增长-趋缓的趋势,空间特点：亚洲、非洲、拉丁美洲增长快，其他大洲增长慢,小结,（二）组学第4题小组讨论第4题，结合世界地形图和世界气候类型图讨论。,4、根据图3-4，分析世界人口分布是否均衡？人口密度超过每平方千米200人的地区位于那几个大洲？人口稠密区的主要地形类型？人口稀疏区的主要气候类型？板前结合地图进行展示,展示组：二组点评组：五组,展示点评分工：,（8分钟）,亚洲东部,亚洲南部,欧洲西部,北美洲东部,南美洲东部,世界人口分布不均匀既有人口稠密地区，也有人口稀疏地区,0,30,60,亚洲东部,亚洲南部,欧洲西部,北美洲东部,南美洲东部,世界人口稠密地区的主要地形类型。,（）纬度的（）地带多为人口（）地区，如亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部等。,中低,沿海和平原,稠密,世界人口稀疏地区的主要气候类型。,非洲北部,亚洲北部,南美洲中部,亚洲中部,干旱的沙漠,北美洲北部,高原高山地区,湿热的雨林,终年严寒,极端（）的沙漠地区，过于（）的热带雨林地区，地势高峻的高原、高山地区，以及（）的高纬度地区，人口稀疏。,干旱,湿热,终年严寒,人口分布,不均匀,稠密地区,中低纬度的沿海和平原地带,稀疏地区,干旱的沙漠地区,气候湿热的雨林地区,高纬度地区,高原、高山地区,小结,在前面学习中，同学们的质疑还有最后一道题没有探究，现在大家一起来对该题进行讨论。,三、质疑再探,有请本环节主持人杨云奥,（7分钟）,2011年，印度人口已达12.1亿，并且还以每年2000万的速度继续增长。据联合国粮农组织推算，到2018年或2020年，印度将超过中国成为世界人口第一大国。,材料一：,说一说,根据以下资料，请你谈谈人口数量过多给印度带来哪些负面影响。,材料二：,电力资源无法满足人口众多的需求,印度景观图片,住房条件差,教育条件差,粮食短缺,请你选择1-2幅图片分析世界人口过多对环境的不利影响,人口增长过慢或负增长带来的问题,人口老龄化,国家负担加重,劳动力短缺,国防兵源不足,哪位同学知道我国的人口政策是什么？,提高人口素质，控制人口数量,本节课的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决。,四、运用拓展,1