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文档简介
Unit1Howdoyoustudyforatest?,Pleasegivemesomeadvice,Icantgetthepronounciationright.IcantunderstandspokenEnglish.Ireadveryslowly.IcantspellsomeEnglishwords.Imakemistakesingrammar.,WhatsyourbigggestprobleminlearningEnglish?Howdoyoudealwithit?,Hi,ImJenny,ImveryhappybecauseImaverygoodlanguagelearnernow.ButitwasdifficultformetohaveEnglishclasseslastyear.,Solutions,Chanllegnes,cantfollowtheteacher,Beafraidtospeakinclassandcantmakecompletesentences,Englishgrammar,itdoesntmatterifyoudontunderstandeveryword,WatchEnglish-languageTV.,Takelotsofgrammarnotesandwritemyownorginalsentences.,Write“T”(fortrue)or“F”(forfalse),ThewriterfoundlearningEnglishdifficultbecause1.theteacherspronunciationwaspoor.2.peoplealwayslaughedatherwhenshespoke.3.shehadtroublemakingcompletesentences.4.Englishgrammarwasdifficult.HerEnglishimprovedwhenshestarted.5.goingoutwithEnglish-speakingfriends.6.lotsofspeakingpractice.7.usinggrammarinoriginalsentences.,F,F,F,F,T,T,T,3aReadthearticle.Thenreadthestatementsaboutthearticle.Write“T”(fortrue)or“F”(forfalse).,HowIlearnedtolearnEnglishLastyearmyEnglishclasswasdifficultforme.Firstofall,itwasnteasyformetounderstandtheteacherwhenshetalkedtotheclass.Tobeginwith,shespoketooquickly,andIcouldntunderstandeveryword.Lateron,Irealizedthatitdoesntmatterifyoudontunderstandeveryword.AlsoIwasafraidtospeakinclass,becauseIthoughtmyclassmatemightlaughatme.Icouldntalwaysmakecompletesentences,either.,lateron以后;随后,beafraidtodosth害怕去做beafraidofsth/doingsthbeafraid+that引导的从句,laughatsb笑话;取笑(某人),completeadj.完整的;完全的,sentencen.句子makeasentence造句,firstofall首先;第一,ThenIstartedtowatchEnglishlanguageTV.Ithelpedalot.Ithinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner.AnotherthingthatIfoundverydifficultwasEnglishGrammar.SoIdecidedtotakelotsofgrammarnotesineveryclass.ThenIstartedtowritemyownoriginalsentencesusingthegrammarIwaslearning.Itsamazinghowmuchthishelped.NowIamenjoyinglearningEnglishandIgotanAthisterm.Myteacherisveryimpressed.,secretn.秘密;机密,learnern.学习者,takenotes做笔记;做记录,enjoydoing喜欢做乐于做,termn.学期,impressv.使感动;给深刻印象impresssthonsb/impresssbwithsth使某人铭记某事,oringinaladj.原创的,1.Firstofall,itwasnteasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.首先,对我来说要听懂老师讲话就很困难。Itis(was).(forsb)+todosth对某人来说,做某事是It是形式主语,真正的主语是句中的动词不定式短语。eg.Itswrongtotelllies.说谎是不对的。,2.Itdoesntmatterifyoudontunderstandeveryword.,不是每个单词都能听懂也没关系。这是一个部分否定句。当every,all,allof,both,each等表示整体意义的词与not连用时,常表示部分否定。如:Noteveryonelikessandwiches.并不是人人都喜欢三明治。Theydontknowallofus.他们并不认识我们所有人。,1.老师讲话太快了,我听不懂。2.我害怕课上发言,怕同学嘲笑。3.我不能说完整的句子。,Whatarethechallenges?,Whatarethesolutions?,1.听不懂每一个单词没有关系。2.做大量的听力练习是秘诀之一。3.课上记大量的笔记。4.用学习的语法自己造句子。,Writing,3bWritealettertellingafriendhowtobecomeabetterlanguagelearner.,Dear,Iknowitisnteasytolearn,butIhavesomeideasthatmayhelp.Yousaidyoucouldntunderstandpeoplewhotalkedfast.Well,youcantrytolistenforthemostimportantwords,noteveryword.Yours,fastadv.快地;迅速地,SELFCHECK,1Fillineachblankwiththecorrectwordgiven.Changetheformofthewordifnecessary.,feelspellwritedownjoinfind,1.YoushouldnewEnglishwordsinavocabularylist.2.Ifyousontknowhowtonewwords,lookthemupinadictionary.3.ThebestwaytoimproveyourEnglishistoanEnglishclub.4.AnotherthingthatheverydifficultwasEnglishgrammar.5.Thiskindofpaperverysoft.,writedown,spell,join,finds,feels,2XuZhengwontheEnglishprizeathisschool.Later,areporteroftheschoolmagazineinterviewedhim.HerearethereportersnotesonXuZhengandhisessayonwhyEnglishisimportant.UsethemtowriteanarticleaboutXuZheng.,NoteonXuZhengLikes:writingnotes/watchingmovies/listeningtopopsongsFindsdifficult:pronunciation/nativespeakerstalkingtoofastLearnsby:makingupconversations/speakingtofriendsinEnglish,NotesonXuZhengsessay1.
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