第一节　尝试对生物进行分类 (4)

尝试对生物进行分类,第六单元生物多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类,1,2,1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。2.描述生物分类的依据。,学习目标,3,4,5,6,7,8,试一试，分一分,假设你要整理自己的书架，怎样摆放以下书籍，才能让你容易找到自己需要的书籍呢？他们是：天龙八部红楼梦灌篮高手昆虫记数学学思练新概念英语蜡笔小新雾都孤儿生物习题集水浒传,9,分类练习,植物分类的依据是什么？,探究一下：,10,葫芦藓,11,水绵,12,油松,种子裸露，无果皮包被,13,肾蕨,有根、茎、叶的分化，有导管，孢子生殖,14,向日葵,种子外面有果皮包被，胚中有子叶二片，网状脉,15,玉米,16,种子外面有果皮包被，胚中有子叶一片，平行脉,植物的分类,植物,一片子叶（叶脉为平行脉）,无根（假根）,无根,有根,有种子,种子有果皮包被,种子无果皮包被,无种子,有茎叶,无茎叶,两片子叶（叶脉为网状脉）,玉米,向日葵,肾蕨,葫芦藓,水绵,油松,肾蕨,葫芦藓,玉米,向日葵,水绵,油松,17,你能否把上述植物的所属类群按从简单复杂排列？,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,18,肾蕨,藻类植物,葫芦藓,苔藓植物,玉米,单子叶植物,向日葵,双子叶植物,油松,裸子植物,蕨类植物,水绵,小结,19,你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？,根、茎、叶、果实、种子,花,形态结构,被子植物分类的重要依据,植物分类的依据是：植物在形态结构等方面的特征。,20,单子叶植物,双子叶植物,21,荚果-豆科植物,柑果-芸香科柑橘属植物,大豆,豌豆,绿豆,橘,橙,柚,22,十字花科,白菜,辣根,萝卜,23,蔷薇科,月季,蔷薇,玫瑰,24,菊科,蒲公英,向日葵,菊花,25,动物的分类,26,动物,无脊椎动物,脊椎动物,涡虫,雨蛙,岩蜥,蚯蚓,1.如何将10种动物分为两组？,扁形动物,环节动物,软体动物,爬行类,鱼类,两栖类,鸟类,哺乳类,白尾海雕,鱼,虎,蝴蝶、螳螂,2.每组动物又可以再分为哪几类？都有哪些动物？,3.能将10种动物列入表中相应的位置吗？,节肢动物,蜗牛,27,动物,哺乳动物,鸟类动物,爬行动物,两栖动物,鱼类动物,节肢动物,环节动物,虎,鸟,岩蜴,雨蛙,鱼,螳螂蝴蝶,蚯蚓,扁形动物,涡虫,28,你认为动物的分类考依据什么？,是否-脊椎、分节、鳞片、肛门、足,形态结构,呼吸方式、体温、繁殖方式、运动方式,生理功能（某一细胞、组织、器官或系统所能进行的生命活动。）,29,生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢？,杆状-杆菌球状-球菌螺旋状-螺旋菌,细菌,30,思维拓展,（按形态）,2,3,4,5,艾滋病病毒,大肠杆菌,小猪,樟树,酵母菌,课堂检测,尝试将下面几种生物进行分类：艾滋病病毒、樟树、小猪、大肠杆菌、酵母菌,31,通过本节课的学习你有什么收获呢?,32,植物分类的依据：,植物的形态结构特征。在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。,动物分类的依据：,动物在形态结构和生理功能方面的特征。,33,课堂检测,将下面生物，生物类型及特点用线连接起来。老虎A、爬行动物a、体表有角质鳞片或甲，卵生蜥蜴B、鸟类b、胎生，哺乳孔雀C、腔肠动物c、辐射对称，体表有刺细胞蜗牛D、哺乳动物d、体表覆羽，前肢特化成翼水螅E、软体动物e、柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳,34,蜜蜂在动物分类中属于什类群。,给蜜蜂冠以不同