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,比例的意义和基本性质,石槽中心小学李红玲,人教版六年级下册,国旗长5m，宽m。,国旗长2.4m,宽1.6m。,国旗长60cm,宽40cm。,国旗长15cm,宽10cm。,天安门,教室,校园,外事交流,校园里的国旗:2.4:1.6=,教室里的国旗:60:40=,天安门的国旗：5：=,外事交流时的国旗：15:10=,判断下面的两个比能不能组成比例,69和912,610和915,520和14,和64,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,63和85,试一试,0.22.5和450,应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例,69和912,所以：69和912不能组成比例,因为：612729981,比例的意义：,因为：69,912=,比例的基本性质：,所以：69和912不能组成比例,7281,试一试,1、写出比值是2的两个比，并组成比例。,动动脑,2、用12的因数写出两个不同的比，并组成比例。还请你把不同的比例式写出来。,谢谢大家,
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