4-2-5 松中第五课---把握思维的奥妙2017哲学一轮复习

第二单元探索世界与追求真理,宏观知识体系：,辩证的唯物论,1.、世界的物质统一性原理2、物质和运动的关系3、运动和静止的关系4、规律的客观性与普遍性5、规律的客观性和主观能动性的辩证关系原理,第四课探究世界的本质（物质观）,第五课把握思维的奥妙（意识观）,1、意识的含义、特点、表现2、物质决定意识原理3、意识能动作用原理4、物质和意识的辨证关系原理5.坚持一切从实际出发，实事求是,考点一物质决定意识,1.从意识的起源看:,是社会发展的产物：,促进,意识的物质器官-人脑生成意识的表达手段-语言产生提供丰富的意识内容,劳动和社会交往,是自然界长期发展的产物,物质基础：一切物质的反应特性,前提：生物的反应形式（刺激感应、感觉心理）,意识是物质世界长期发展的产物,什么是意识,2、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。,人脑是高度发达的物质系统，是产生意识的生理基础。意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。,注意:意识是是人脑的机能，而不是“大脑”或“头脑”,鬼神观念的形成,3.从意识的内容看：意识是客观存在的主观映象。,本质：是人脑对客观存在的反映。,性质：正确的意识、错误的意识。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，,内容与形式：意识的内容是客观存在的，是客观的；它的形式是主观的、多样的。,意识来源于客观存在，而不是人脑，人脑仅是意识产生的生理基础。,小结：什么是意识,意识是物质世界长期发展的产物,1.从意识的起源看，,2.从意识的生理基础看，,3.从意识的内容看：,物质世界是先于人的意识而存在，物质是本原，意识是派生的，物质决定意识，意识是物质的反映（唯物主义）,意识是人脑的机能；,意识是客观存在的主观映象。,方法论：要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。,原理：从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映像。因此物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。方法论：要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。,物质决定意识原理及方法论,1有人脑不一定产生意识（狼孩）2错误的意识也是对客观存在的反映（神鬼形象）3意识不是被动反映客观存在（龙加工改造）4意识既能反映客观存在的现象，也能反映本质（水往低处流万有引力规律）5.物质能够独立存在(不依赖于意识)；意识不能独立存在(依赖于物质)，但意识具有相对独立性。,注意点：,【误区警示】,1、意识的本质是客观实在在大脑中的反应。,（注意：“客观实在”应为“客观存在”，“大脑”应为“人脑”，“反应”应为“反映”）,2、正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。,（注意：无论正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。）,3、意识的形式和内容都是客观的。,4、意识促进事物发展。,（注意：正确的意识促进事物发展。错误的意识阻碍事物发展）,意识的内容是客观的。人脑不能自行产生意识，意识来源于客观世界。意识的形式是主观的。表现为：(1)意识形式的主观性；(2)个体意识之间的差别性；(3)意识的创造性。,1.（2015年重庆卷3）人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念（）A.否认了意识是社会发展的产物B.证实了机器人具有主观能动性C.说明了人类认识发展的无限性D.体现事物发展的辩证否定过程,A,2.（2015年重庆卷4）科幻文学的最大魅力不是描写发生的事情，也不是描写未来可能发生的事情，而是描写永远不可能发生的事情，科幻文学().虚构的世界是现实世界发展的最高阶段.扩展了人类的想象力，体现了意识活动的创造性.任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表现.描写永远不可能发生的事情，缺乏社会实践基础,B,3、【2014上海联考】一项研究报告显示，通过在瘫痪者脑部的皮层运动区植入微小的感应器件，可收集大脑所发出与躯体运动有关的神经信号，由于感应器件与电脑相连，信号可快速传递给机器臂，从而让它随瘫痪病人的意念作出相应的动作。这项研究进一步佐证了()A人脑是意识的物质器官，意识是人脑的机能和属性B机器臂能产生人的意识并具有延展人的意识的功能C意识是物质的产物，是人们对客观事物的正确反映D意识活动具有能动作用，能够能动地创造客观世界【解析】选A人脑是意识的物质器官，机器不能产生意识，A正确，B错误；意识对客观事物的反映有正确和错误之分，C错误；意识对改造客观世界具有指导作用，但并不意味着创造客观世界，D错误。,4.（2015年江苏卷31）“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”诗句表明()A、矛盾的斗争性寓于同一性之中B、追求真理是一个永无止境的过程C、矛盾的普遍性和特殊性相互联结D、要坚持一切从实际出发，实事求是,D,（二）意识能动性的特点,1、意识活动具有目的性:人在反映客观世界时，总是有目的和动机的，在行动前要制定蓝图、目标、行动步骤等。而动物是无目的的本能的活动。,（关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等）,考点二意识的能动作用,（二）意识能动性的特点,1.意识活动具有目的性2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性,考点二意识的能动作用,2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性,主动创造性人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事物的本质和规律，创造一个理想的或幻想的世界。,自觉选择性人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。,人能认识世界的重要条件,主动性和创造性,意识的主动性创造性，是人能够认识世界的重要条件,结论：世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物。（未知不可知）,就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的；但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言，认识又是无限的。认识是有限和无限的统一。,5、美国马里兰州疫苗研究中心的科学家借助一种特殊的方法，生产出一种能够抵御绝大多数流感病毒威胁的“万能疫苗”。该成果被认为是使通用型流感疫苗最终问世迈出的重要一步。但新疫苗目前尚未进入人体试验阶段，且由于该疫苗的生产运用人工材料过于大胆新颖，不少科学家表达了对该成果的担忧与质疑。下列说法正确的是()意识活动的主动性和创造性为人类的认识活动提供了条件意识活动具有目的性，导致人们对同一事物产生不同的认识经过由实践到认识、认识到实践，就能够获得真理性的认识实践是认识发展的动力，实践水平也限制人们对事物的认识ABCD,A,【解析】A试题分析：题肢说法与题意无关，故排除。题肢说法错误，人们的认识的过程是从实践到认识、到再实践、再认识，循环往复、以至无穷，故排除；题肢说法正确且符合题意。,宋朝画家文与可为了画好竹，他种竹又观竹。在他动笔作画之前，心中就有了轮廓。正如诗曰：“与可画竹时，胸中有成竹”。“胸有成竹”说明（）A意识是客观存在的正确反映B意识活动具有目的性和计划性C意识的产生可以离开客观存在D意识对客观世界的反映是没有选择的,解析文与可为了画好竹而种竹、观竹，体现了意识活动的目的性；“在他动笔作画之前，心中就有了轮廓”体现了意识活动的计划性，B项符合题意。A项错在“正确反映”。C、D两项说法明显错误。,B,“在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深。”这句诗蕴涵的哲理是(）,A意识决定物质C物质决定意识,B意识具有自觉选择性D意识具有主动创造性,解析意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界是什么就反映什么。在每个人的心中，阴影有浅有深，主要是意识自觉选择的结果，B项符合题意。物质决定意识，A项说法错误。材料没有体现物质决定意识，没有体现意识的主动创造性，C、D两项不符合题意。,B,意识能动性的表现：,1、人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。意识活动的主动性创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。,考点二意识的能动作用,意识能动性的表现：,1.人能够能动地认识世界,考点二意识的能动作用,2.人能够能动地改造世界,2.人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用,意识,指导,人的实践,把,意识中的东西,转变,现实的东西,正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。,意识能动性的表现：,注意：,意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。,3、意识中的东西能直接变成现实的东西吗?,探究讨论,1、意识能直接使客观事物发生变化吗？,2、精神不是万能的，但没有精神又是万万不能？,意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,高昂的精神,可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神,则会使人悲观、消沉，失去斗志。,我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说.,意识活动依赖于人体的生理过程。意识活动对生理过程又具有能动的反作用。,2.人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用,原理内容人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。,意识能动作用原理及方法论（识记）,方法论要求要求我们重视意识的作用，精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。错误倾向反对否认意识能动作用的形而上学观点；反对片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。,【注意】（1）意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界，都不是直接作用于客观事物的，必须通过实践来实现。（2）无论正确的意识还是错误的意识对客观存在都有反作用。（3）意识能动性的发挥有双重性（二重性）：从认识世界来看，意识既可能正确的反映客观存在，也可能错误的反映客观存在。从改造世界来看，正确的意识对改造世界起积极的促进作用，错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。,82012温州模拟国画的“写意”，能将万千山水收于尺幅，正是中国画的奇妙之处。国画创作的这种特点表明()画家的意识具有主动创造性画家的意识直接改造了物质世界意识的形式与内容的有机统一物质与意识相互依赖，不可分割ABCD,D,9现在的星空，“昨夜星辰”又添新客，人造地球卫星、空间站、太空探测器等“人造星辰”悠然转动运行；现在的地面，人工湖、人工林已不罕见，可谓莽原缠玉带，高峡出平湖，荒山披绿装，沙漠变良田。这些事实说明()A人的意识能够直接改变客观事物B人的意识能够与任何事物相互作用C人的意识能够指导实践引起客观事物的变化D人的意识能够使客观世界按照人的任何意志发生变化,C,10.“日出东海落西山，愁也一天喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。”这是孝子电视剧的片尾曲，它能唤起正能量。可见正能量()具有能动性，能给人们带来信心和力量有指导作用，能将人们的愿望变成现实具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制具有创造性，能创造出独立于物质之外的精神AB.C.D.,试题分析：题肢说法错误，因为意识对改造客观世界的作用要通过实践才能实现，故排除；题肢说法错误，因为物质决定意识，意识不能离开物质，故排除。正能量是一种正确的意识，具有能动性和对人的生理活动具有调节和控制作用，所以符合题意；故本题答案选B。,11.（2015年上海卷24）下列属于意识能动性的有()A.人口结构变化、老龄化趋势导致储蓄、消费结构变化B.生命科学领域的创新理论推动农业基础科学研究发展C.面临低碳经济的冲击，全球资源、能源需求将趋于减少D.国际经济秩序处于新的转型期，全球经济的复杂性上升,B,12.（2015年课标卷21）安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为（）人的意识决定了实践发展的方向和进程人的意识影响实践发展的趋势和结果人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件人的意识不同，实践结果的性质就会不同A.B.C.D.,A,小结：物质与意识的辩证关系,(原理)世界的本质是物质，物质决定意识,意识是对物质的反映.,（原理）意识对物质具有能动作用:人能够能动地认识世界和改造世界:正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。,物质与意识的辩证关系,（1）原理内容：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。（2）方法论：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（3）反对：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想,物质与意识的辩证关系原理及方法论（识记）,物质决定意识关键词：根据（依据、依照、按照）情况，针对特点，根据形势，从实际出发，立足于基础，提出计划、方案、战略；从中总结教训，取得经验、修订法律、调整政策、调查研究。意识能动作用关键词：在理论、思想、方针、政策、精神的指导下，实施战略、计划、方案；强调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等,从前，有个牧师劝穷人信教。他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是愿下地狱？”穷人回答说：“唉，看吧！哪边的玉米面便宜，就到哪边去吧！”,启示：做事情要坚持一切从实际出发，实事求是,考点三坚持一切从实际出发，实事求是,一切从实际出发，实事求是的含义,我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律性，以此作为我们行动的依据。,提示：强调一切从实际出发，就是反对从主观出发，从主观出发有三种表现：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出发；实事求是：实事客观事物；求认识；是规律。实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。,考点三坚持一切从实际出发，实事求是,坚持从实际出发，实事求是的哲学依据,世界的本原是物质，物质决定意识，事物运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性。,考点三坚持一切从实际出发，实事求是,要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理，用科学的理论武装头脑，指导实践。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。,怎样坚持一切从实际出发，实事求是,意识能动性,特点,目的性、自觉选择性、主动创造性,意识指导改造客观世界,表现,能动地认识世界,能动地改造世界,尊重客观规律与发挥主观能动性结合,一切从实际出发，实事求是,意识调控人体生理活动,要求,小结,13.（2015年课标卷39）阅读材料完成下列要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”、“八百壮士”等上千英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的关雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。,(1)结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（10分）,【名师点睛】本题是时政热点与重点知识结合的题目，注意小知识点切入，如意识能动作用的知识，做题时，一定要围绕这个内容来阐述，同时还要注意审题认真，考查二者关系的时候，一定要注意联系所学知识，如抗战精神与中华民族精神的关系，第三，还要注意设