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积的变化规律,1,PPT学习交流,知识准备,“扩大”或“缩小”几倍的含义,2扩大10倍是多少?20缩小2倍是多少?,把一个数“扩大”几倍就是把这个数乘几把一个数“缩小”几倍就是把这个数除以几,210=20,202=10,2,PPT学习交流,谁能迅速说出下列算式的结果?12516=24125=12548=,考考你,3,PPT学习交流,通过这节课的学习,同学们也能掌握老师的方法,也能够又快又准的进行这种有规律的乘法运算!,4,PPT学习交流,计算下面的一组题,你有什么发现吗?把你的发现说出来。,62=()620=()6200=(),12,120,1200,两数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也扩大相同的倍数。,5,PPT学习交流,计算下面的一组题,你有什么发现吗?把你的发现互相说说。,204=()104=()54=(),80,40,20,两数相乘,一个因数不变,另一个因数缩小几倍,积也缩小相同的倍数。,6,PPT学习交流,写出积随因数扩大或积随因数缩小的一组算式;根据规律写出结果用计算器或笔算进行验证。组长监督与汇报,小组活动验证规律,7,PPT学习交流,比一比,找出规律再填空:,1615=2401630=1645=1660=,480,720,15040=600015020=1504=,960,3000,600,8,PPT学习交流,根据850=400,直接写出下面各题的积。,1650=3250=825=,800,1600,200,做一做,9,PPT学习交流,404=160,1602=320,804=320,或者,10,PPT学习交流,5603=1680(平方米),答:,扩大后的绿地面积是1680平方米.,248=3,11,PPT学习交流,拓展练习,算一算,想一想.你能发现什么规律?,1824=432,(182)(242)=,(182)(242)=,12,PPT学习交流,再见,谢谢您的光临指导,13,PPT学习交流,此课
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