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文档简介

比例尺（第二课时）,教学目标,结合具体情境，进一步理解比例尺的意义，能根据比例尺求出图上距离或实际距离通过观察思考、讨论交流，估算计算等数学活动，让学生体验数学研究的方法，掌握解决问题的技巧学会运用比例尺的有关知识，解决生活中的一些实际问题，进一步体会数学与日常生活的密切联系,温故知新复习导入,2什么叫做比例尺？,3说说比例尺150000表示什么？,4说说比例尺050100千米表示什么？你能把它转换为数值比例尺吗？,11米=（）厘米1千米=（）厘米解比例：=x60=120,5甲村到乙村的距离是10千米，可在一幅地图上，甲村到乙村的图上距离只有2.5厘米求这幅图的比例尺,怎样计算出地图上的比例尺？要注意什么？,2.5cm10km=2.5cm1000000cm=1400000答：这幅图的比例尺是1400000,图上距离实际距离=比例尺要注意前项后项统一单位,6甲村到乙村的距离是10千米，在一幅比例尺是1400000的地图上，甲村到乙村的公路该画多长？,=10km=1000000cm1000000=2.5cm答：甲村到乙村的公路该画2.5cm,怎样计算出图上距离？,奇思从这幅地图上量得北京到上海的距离大约是3cm两地之间的实际距离约是多少千米？,图上1cm表示34000000厘米，也就是1cm表示340千米3403=1020（千米）,解：设实际距离为x厘米3x=134000000 x=334000000 x=102000000102000000厘米=1020千米,答：两地之间的实际距离约是1020千米,比例尺134000000,求实际距离小组探讨,妙想要从青岛去石家庄，量一量图上距离，再算一算青岛到石家庄的实际距离大约是多少千米,要先量出图上距离,比例尺134000000,放大比例尺拓展认识,一个手机零件的长为9毫米,画在设计图上长为18厘米,求这幅图的比例尺,比例尺图上距离实际距离,比例尺=18cm9mm=180mm9mm=201,答：这幅图的比例尺是201,这个比例尺跟原来学的有什么不一样的呢？,精密零件图纸上的比例尺，一般都写成后项是1的比，表示把实际长度扩大了多少倍以后画在图纸上例如，在一张精密零件图纸上，用1cm表示实际长度1mm，这张精密零件图纸的比例尺就是101,你知道吗？,查漏补缺练习巩固,课本第23页第5题,学习评价回顾总结,回顾总结所学内容,交流整理学习心得,共同评价学习过程,量一量你家某一房间的长和宽，以及一些家具的长和宽，然后以1
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