2017年中学八年级语文上册期末试卷

2017 年中学 八年级语文上册期末试卷 一、基础整合 (24 分 ) )(2 分 ) n) 悲天悯人 ( 噙住泪水 (砭骨 ( 举世瞩目 ( 淘汰 (t i) 潇洒 ( 擎天 (热忱 (n) )(2 分 ) 烽烟 破斧沉舟 墨守陈规 抉择 再接再励 独出 新裁 对峙 见风驶舵 油然而生 蛊惑 含辛茹苦 走投无路 )(2 分 ) 举了许多同学因此而荒废学 业的例子。 个身怀绝技，却因工作机密的性质而鲜为人知。 平民 ”37 岁的教师克里斯塔 麦考利夫，虽然 没有实现上两次 “太空课 ”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了 惊心动魄的一课。 事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。 贯，应做的修改的一项是 ( )(2 分 ) 轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。 航海史上这样的事故出的太多了，举不胜举。 这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。 在人生的道路上又何尝不是如此。 要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。 句 句 句 句 依次填入的一组 句子是 ( )(2 分 ) 不是所有的笑容都表达喜悦， _;不是所有的喝彩都表达赞颂， _;不是所有的顺从都表达虔敬， _;不是所有的顺利都表达成功， _。 就像不是所有的反对都表达憎恶 就像不是所有的眼泪都表达悲痛 就像不是所有的沉默都表达否定 就像不是所有的挫折都表达不幸 A. B. C. D. )(2 分 ) 岁、圣上、天子、陛下、朕、寡人。 B.“挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避 的懦夫 ?还是做奋起搏击的勇士 ?”此句的标点符号使用全部正确。 C.“我觉得我们的战士太伟大了。 ”这个句子的主干是 “战士伟大。 ” 如 “奇葩 ”指某人 (或某事物 )十分离奇，个性十足，常人不能理解 ;“土豪 ”一词现在通常指有钱并加以炫耀的人。 (每小题 2 分，共 10 分 ) 绿树村边合， 。 ，铜雀春深锁二乔。 运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。 “忽如一夜春风来， 。 ”巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意 ;“烽火连三月， _”，运用夸张，表达了杜甫对家人的强烈思念 ;“落红不是无情物， _”，运用拟人，使落花有情，表现了它无私奉献的精神。 在茅屋为秋风所破歌一诗中表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句 是 ， 。 曹操 “烈士暮年，壮心不已 ”，苏轼在他的词浣溪沙也有类似情感的抒发是 _。 二、阅读理解 (46 分 ) (一 )浣溪沙 (6 分 ) 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生 无再少 ?门前流水尚能西 !休将白发唱黄鸡。 的态度和 的性格。 (4 分 ) )(2 分 ) 词情、景、理交融。 绘了三幅画，前两幅画面清新优美，淡雅宁静，写啼叫声突出了画面的热闹。 静优美的自然景色和作者积极乐观的生活态度，相互映衬。 (二 )曹刿论战 (14 分 ) 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉 ?”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问： “何以战 ?”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰： “小惠未徧，民弗从也。 ”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰： “小信未孚，神弗福也。 ”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。 ” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。 ”齐人三鼓。刿曰： “可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰： “未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣 ”。遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰： “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ” 1.曹刿论战选自 ，传说是春秋时期的左丘明所编。曹刿论战叙述了中国历史上以弱胜强的著名战例： (2 分 ) 肉食者鄙，未能远谋 ”一句在全文中的作用。 (4 分 ) )(2 分 ) 为国牺牲 公问其故 亲密无间 可以一战 (6 分 ) 小大之狱，虽不能察，必以情。 夫大国，难测也，惧有伏焉。 (三 )不容忽视的 “镉大米 ”(12 分 ) 人们总是在食品安全中学习化学知识，两年前 “10%大米镉超标 ”的新闻让人们空前关注起 “镉 ”。而最近 “广州超过 4 成大米镉超标 ”的报道，在 “ 谈食色变 ”的今天，更让公众群情激愤。 “镉 ”究竟为何物 ?镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入沟渠河流，再通过灌溉污染农作物，水稻是典型的 “受害作物 ”。 根据不同的摄取方式来衡量，镉对人体健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于 “长期小剂量 ”。这种情况主要危害肾脏和骨骼。目前，国际卫生组织对镉 的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的，上限是每周每公斤体重7 微克。这相当于一个 60 公斤的人，每天不超过 60 微克。 这个安全标准包括所有的镉来源，除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤 克。但这只是一个 “控制标准 ”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就 “安全 ”。比如说，如果一个体重60 公斤的人，每天吃 500 克镉含量为每公斤 克的大米 这样的大米是合格的，但也超过了国际卫生组织的 “安全线 ”。如果只吃 200 克含量为每公斤 克的 虽然它超标了，但是总摄入量还没有超过 “安全线 ”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于 “镉大米 ”产区的人来说，镉的其他来源就更不能忽视。 长期食用 “镉大米 ”或其他含镉的东西，容易造成慢性镉中毒。它的症状被命名为 “痛痛病 ”，日本在几十年前就注意到了它的存在。在日本的 “镉大米 ”地区，统计了近两万名成人，出现了近二百病例和一百多 “疑似 ”病例，以老年女性为主。目前，中国还没有详细的病例统计。根据目前的研究，痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭，也会导致骨 软化和骨质疏松。长期接触剂量是国际卫生组织安全线 3 倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响 ;对人类是否有同样影响，还没有可靠依据。 镉中毒更大的麻烦在于它的长期性，即使停止食用高镉大米，肾衰症状依然会持续。 中国人主食米饭。 “镉大米 ”对国人的身体健康造成了很大的危害。根本的解决途径还是治理工业污染，也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量，并且及时公布与处理。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减少对大米的依赖。此外，根据研 究，钙和维生素 D 缺乏的人群，对镉过量也更加敏感。所以，保证自己的食谱中有充足的钙和维生素 D，可能有助于增强对镉的抵抗力。 镉大米 ”进行了介绍 ?(3 分 ) 答 : 给 “镉大米 ”下定义。 (2 分 ) 答 : 为什么 ?(3 分 ) 根据目前的研究，痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。 答 : )(2 分 ) 要长期食用镉含量低于控制标 准线以下的大米，就不会造成镉中毒。 倍以上的镉不仅可能导致消化道障碍，还会对人的生殖和发育系统有危害。 防 “镉大米 ”危害的可行途径有：要增加食谱的多样化，减少对大米的依赖 ;保证食谱中有充足的钙和维生素 D。 要停止食用高镉大米，肾衰症、骨软化和骨质疏松症都会消失。 (四 )积极面对无奈 (14 分 ) 人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照 顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因 “差钱 ”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。 对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔 ;一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果： A 面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石 ; B 积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。正如马克 吐温所说： “人生在世，绝不能事事如意。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。 ” 世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人： 1 岁时险些死于猩红热 ;4 岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材 ;13 岁时患上了严重的肺炎 ;46 岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿 ;牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的 “拐杖 ”;50 岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不 断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。 58 岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力， 3 岁学琴， 8 岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲， 9 岁入市立歌剧院的管弦乐团， 11 岁登台演奏自己创作的变奏曲，一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说： “不幸，是天才的进身之阶 ;信徒的洗礼之水 ;能人的无价之宝 ;弱者的无底之渊。 ”而培根则认为： “顺境中的好运，为人们所希冀 ;逆境中的好运，则为人们所惊奇。 ”帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他 经常处于无奈之中 ;然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难，成就了这位天才。他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。 现代社会，竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。一转念，就是一个全新的生命。 朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断 了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住： “不幸是一所最好的大学。 ”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。 (2 分 ) 段中 A 和 B 两句能否交换位置，为什么 ?(3 分 ) 答： 段运用了什么论证方法 ?有什么作用 ?(3 分 ) 答： 合他 (她 )的事例，完成下面的句子，使其成为本文的事实论据。 (4 分 ) 示例 :韩愈面对不被重用的无奈，凭着坚毅和豁达成为一代 文坛的领袖。 面对 的无奈， _ 备选人物： 袁隆平 贝多芬 海伦 凯勒 霍金 )(2 分 ) 积极和消极两种态