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,知识结构的建立方法：先将知识点合在一起，用共同点作为类别名称，再找不同点作为分类别的名称。一直分到每个类别只有一个知识点为止。,北师大版六年级下册总复习图形的测量,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,平面图形的面积,聪明的同学们，你能否将这三个知识结构建立成一个知识结构，形成一个整体？,探究活动要求：（1）将六个平面图形的面积知识进行整合，使之成为一个更大的知识结构图。（2）可用序号来表示知识点，方便快速整理。（3）完成后举手示意老师。,知识结构的建立方法：先将知识点合在一起，用共同点作为类别名称，再找不同点作为分类别的名称。一直分到每个类别只有一个知识点为止。,关于进行知识点的分类整理制图，你还有哪些疑问？,1.请你快速记一记结构图，同桌互相提问。（提示：先分项记，再综合记。）,2.选一选（1）计算（）图形的面积，可以用邻边相乘？长方形正方形平行四边形三角形梯形圆形（2）计算（）图形的面积，实际上都是“边X这条边上的高”？长方形正方形平行四边形三角形梯形圆形,100米,3.学校操场形状大小如下图，操场的周长是多少？操场的面积是多少平方米?,60米,
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