




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版数学六年级下册第四单元比例全优测评卷(A卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下面哪个式子表示x和y成反比例的关系( )A4x=yB4+x=yCx+y=4Dxy=42 . 在下图中,(_)和(_)的阴影部分面积相等,但周长不相等ABC3 . 六(1)班参加体育小组的人数是全班人数的70%,未参加体育小组人数与参加体育小组人数的比是( )A1:7B3:7C7:3D3:104 . 下面每组的两个量中,成正比例的量是( )A长方形的面积一定,长和宽B男生人数一定,女生人数和全班人数C时间一定,路程和速度D一个人的身高和体重5 . 一幅地图的比例尺是1 : 200。下面的说法不正确的是( )。A实际距离是图上距离的200倍B图上1厘米表示实际距离200厘米C图上距离是实际距离的200倍6 . 求比的未知项x2x=( )A3BCD6二、填空题7 . 小明和小花分别骑自行车从甲地到乙地,小明用了4小时,小花用了3小时,小明、小花所用的时间比是(_),速度比是(_)。8 . 法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,将它按1:2000的比制作成模型,模型高(_)米。9 . 车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮转数成( )比例关系。10 . 绸带的长度和总价如下图,先看图填表,再填空。长度米(_)9总价元30(_)绸带的总价和长度成(_)比例。11 . 0.8=:=/20=%12 . 男生占全班人数的 ,女生与男生的人数比是13 . 两个正方体的棱长比为1:3,这两个正方体的表面积比是:,体积比是:14 . =y,所以x、y成正比例15 . 一张地图比例尺为1:30000000,甲、乙两地图上距离为6.5cm,实际距离为_千米16 . =(小数)17 . =9:=%=折18 . 解比例=x:96,x=_19 . 水结成冰,体积增加,水与冰的体积比是20 . 0.8=12=折=%21 . =10=:22 . 在比例尺是20:1的图纸上量得一个零件的直径是4厘米,这个零件直径的实际长度是(_)毫米三、判断题23 . 角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关。( )24 . 全班人数一定,出勤人数和缺勤人数成正比例。(_)25 . 图上的面积与实际面积的比是比例尺。26 . 8:16和:1可以组成比例。( )27 . 两种变量的比值(商)是一个不变的数。_28 . 小刚做10道题,已做的和未做的成反比例。(_)29 . 李宁每天沿着固定的路线上学,行走时间和速度成反比例(_)30 . 小华的身高是1.6米,在照片上她的身高是5厘米,这张照片的比例尺是132(_)四、计算题31 . 解比例3:8=24:x:=x:=:=x:=14:532 . 解比例(1)x:16=5:4(2):x=1:25(3)(4)33 . 解比例。(1)30 :72 x: 12(2): : x五、解答题34 . 3=:16=%=(小数)=(折数)35 . 如果a:b=3:5,那么a表示,b表示36 . 工程队修一条路,计划每天修24米,15天修完。结果第一天就修了30米,照这样的进度,几天就可以修完?37 . 一项工作,7小时完成了总任务的,照这样计算,完成这项工作一共要多少小时?(用比例解)38 . 有一块正方形手帕,它的边长是9厘米,这块手帕有多大?39 . (2014丰县模拟)求X的值:x=:0.25;3x0.55=9.540 . 一种精密零件长15毫米,如果把它画在12:1的零件图上,应画多少厘米?41 . 先填表,再回答下面各题 行驶的路程(千米)所用时间(时)行驶的路程和时间的比第一天2706第二天3157(1)第一天和第二天行驶的路程分别与时间的比能组成比例吗?为什么?如能组成比例,请写出来 (2)两天行驶路程的比和两天行驶时间的比能组成比例吗?为什么?如能,把组成的比例写出来 六、作图题42 . 按要求画一画。(1)上面图_是图A按2:1放大后的图形,图_是图A按1:2缩小后的图形。(2)画出三角形按3:1放大后的图形。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 晨光文具店营销方案策划
- 提供建筑方案设计流程
- 学校师德师风建设工作五年规划
- 建筑工程施工现场消防安全方案
- 员工培训管理实施细则
- 建筑方案设计前期分析论文
- 营销推广方案服装店文案
- 2025年注册会计师(CPA)考试 企业并购重组科目冲刺押题试卷及重点解读
- 精密机械行业分析报告
- 《函数的概念与性质》九年级数学代数教学方案
- 涂漆检验报告(面漆)
- 制药工程专业导论03.中药制药课件
- 肿瘤生物免疫治疗及护理-课件
- 小学数学四年级上册《数对》课件
- 廉政审查报告
- 高中英语选择性必修一 Unit 2 Assessing your progress(34张)
- 液压传动全套ppt课件(完整版)
- 《基础统计》教学案例“郑州市大瓶装纯水市场调查”统计应用案例
- 建设工程施工合同(示范文本)解读课件
- 南瑞继保后台监控使用厂家培训版本
- 高中美术 《设计》艺术与技术的结合——产品设计 1 课件
评论
0/150
提交评论