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文档简介

欢迎指导,城关中学杨薇,1=?+?,1=?+?+?,我猜！我猜！我猜猜猜！,生活中：事物的正确答案不止一个,每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。,事物的正确答案不止一个,罗迦费因格,论点：作者对所议论的问题所持的见解和主张。论据：用来证明论点的事实或道理。论证：用论据来证明论点的过程和方法。,议论文三要素：,温故而知新,举例论证道理论证（讲道理、引用论证等）对比论证比喻论证,论证方法：,提出问题分析问题解决问题引论本论结论,议论文的一般结构：,学习目标,1.理解课文内容,把握论述的中心。2.学习并分析议论文常见的论证方法。3.认识创造性思维在实际生活中的重大意义。,课文开头所提问题的答案是什么？这样开头有什么好处？作者最后得出什么样的结论？,第一环节：整体感知,1.为什么要确立“事物的正确答案为什么不止一个”的思维方式？2.产生创造性思维必须具备哪些条件？3.区分一个人是否拥有创造力，主要依据是什么？4.如何才能成为一个富有创造力的人？,第二个环节：理解分析,论证思路,事物的正确答案不止一个,创造性思维的必备要素,如何区分一个人是否具有创造力,做一个富有创造性的人,引论,本论,结论,只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具有创造性思维，你认为这种看法对吗？联系生活经验具体谈谈。,第三环节：交流见解,本文运用了哪些论证方法？试举例分析。,第四环节：论证方法,瓦特发明蒸汽机,牛顿发现万有引力,1.经常保持好奇心，不断积累知识；2.不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；3.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去.,做一个富有创造性的人,小试牛刀,你学习本文后有什么收获？,创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。,江泽民,莎士比亚说：“思想是自由的精灵。”爱因斯坦说：“想象力比知识更重
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