《信客》课件

,信客,余秋雨,作者简介,余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。余秋雨的主要著作有文化苦旅、文明的碎片、山居笔记和秋雨散文。1997年，他被授予“国家级突出贡献专家”称号。,唏嘘接济晦气噩耗猝然诺诺呵斥诘问文绉绉焦灼伎俩吊唁跋涉颠沛昏厥稀罕,xx,j,hu,c,nu,hch,ji,zhu,zhu,jling,yn,bsh,pi,ju,xhan,一、预习检测,在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。,作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。,背景介绍,“信客”是什么？,信客，乡村过去没有邮局，对外通信往来主要靠从事这种特殊职业的人。,课本注释,抢答题：（初识信客）1、文中写了几个信客？2、重点写了哪个信客？3、年轻信客开始时是否愿意做信客？4、为什么后来又答应了？5、是否坚守一生？,二、初读感知,1、你能根据提示复述课文吗？来由为什么做信客经历怎么做信客艰险为什么不做信客归宿为什么能胜任教师和校长的职责,2、你能为信客写一份档案吗？,职业：信客（2）性别：男（3）身体状况：老犯胃病和风湿病（4）收入情况：收入微薄（5）工作内容：发散、接收信物。代表家属乡亲料理后事，报死讯，收拾并送遗物。代读代写书信。（6）最高兴的事：工作几十年从没有失过一封信，一件物品。给焦急等待的家属送来了在外亲人的消息，看着别人高兴，自己也高兴。信客的工作被乡亲们还有老信客认可，得到别人的肯定和表扬最高兴。（7）最痛苦的事：被怀疑和诬陷（8）最敬重的人：老信客,因为他教“我”要诚“信”,且我同情他,理解他,感激他。（9）座右铭：信客信客就在一个信字。,三、再读品味,1、用一个字概括你对信客这一职业的初步印象？2、这种苦从哪里体现出来？（1）工作劳苦：终年跋涉（2）生活贫苦：收入微薄（3）心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨3、你喜欢信客吗？信客是一个（）的人,看看文中主要写了信客的哪些故事，各个故事又体现信客怎样的为人呢？,任劳任怨，善良,代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家属,遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较,前后当了三十年的信客,当教师、校长同样受到赞誉,待人宽容，通情达理,恪尽职守,有才干,4、作者重点写了信客的什么事迹？,一、概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹。二、遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较,四、合作探究,1、年轻信客是怎样评价自己这份工作的？体会他当时的心境。“这条路越来越凶险，我已经撑不住了。”,2、课文中写了几个信客？主要写哪个？,小信客,老信客,3、为什么要写老信客？,（1）写老信客为下文写年轻信客做铺垫。身上：职业讲究诚信、艰辛、报酬低传授过程：执著、无私奉献；经验、教训给年轻信客铺就顺畅之路（2）老信客艰难不易但执着，促使年轻信客不断鞭策自己老信客对信客的塑造起着十分重要的作用，使文章结构更加顺理成章，使人物更加饱满，使内容更加丰富，主题更加突出。,4、年轻信客的结局怎样？为什么要求死后和老信客葬在一起？,作者后来写信客不当信客后当了老师、校长，他无论是当老师还是当校长都是好样的。因为他眼界开阔，对各种新知识都能容纳，更难能可贵的是，他深察世故，很能体谅人，很快成了这所小学的主心骨。因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。,信客的品质,任劳任怨诚信无私待人宽容通达事理,信客虽然终年奔波，收入却很微薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。但信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。,课文总结,动手写一写,信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。,提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。,伟大的音乐家贝多芬的墓志铭他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。美国大作家马克吐温的墓志铭他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。我国著名作曲家聂耳的墓志铭我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声。法国作家司汤达的墓志铭活过，写过，爱过,三十年信客生涯，（风尘苦旅），奔波于家乡与上海之间，（艰