青海省2019版语文六年级下册3 古诗三首练习卷（II）卷_第1页
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青海省2019版语文六年级下册3 古诗三首练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列不是表达思乡之情的诗句是（ ）A醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?B夕阳西下,断肠人在天涯。C春风又绿江南岸，明月何时照我还。D羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。二、填空题2 . 读一读，把下列词语补充完整。忍负发奋尝胆羽翼以求救亡雪恨催人读了上面这些词语，我好像看到了_(谁)从失败中站起来，获得了最终的胜利。三、信息匹配根据课文选一选。（填序号）3 . 我自己穿衣服的时候，我觉得自己（ ）。A很大B很小4 . 娃娃的项链是（_），大海的项链是（_）。A娃娃们的脚印B海螺和贝壳5 . 种瓜（_），种豆（_）。A得瓜 B得豆四、连线题6 . 把词语和相应的意思用线连起来。将晓出门感到一阵凉风。篱门快要天亮。迎凉篱笆的门。三万里河指华山。五千仞岳指黄河。摩天远眺南方。南望指宋朝的军队。王师指碰到天，形容极高。7 . 诗句连线朝辞白帝彩云间闻歌始觉有人来乱入池中看不见千里江陵一日还萧萧梧叶送寒声潭面无风镜未磨湖光秋月两相和江上秋风动客情五、诗词曲鉴赏阅读理解所见_，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，_。8 . 把古诗补充完整。9 . 诗中“振”的意思是_；“意欲”的意思是_。10 . 古诗第三、四句是_关系。11 . 这首诗刻画了一个_的孩子形象。整首诗动静结合，牧童先是_，忽然_。透过诗中的“_”一词，可以看出古诗所描绘的是夏季的情景。12 . 这首诗描绘的情景十分生动有趣，
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