重庆市2019-2020学年语文四年级下册11 白桦练习卷（II）卷

重庆市2019-2020学年语文四年级下册11 白桦练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 带点字读音正确的一组是（ ）A摇晃（hun）B沉着（zhe）C灾难(nn)D间隔(jin)二、填空题2 . 我会写出下面词语的近义词。分辨（_）明艳（_）念书（_）慌忙（_）发愣（_）规矩（_）每逢（_）观赏（_）清静（_）合适（_）名目（_）宽广（_）3 . 课文直通车。1.题西林壁的作者是宋代诗人_。这首诗前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。这首诗中“_,_”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是_。2.暮江吟为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是_,另一幅是_。4 . 根据拼音写词语。1qn tn_把又圆又大的h y_当做舞台，不停地yn zu_美丽的歌。2春姑娘穿着美丽的y shn_来到人间， yn zi_从南方赶来，响起了嘹亮的口号：“春天来了，春天来了！” 树木吐出点点嫩芽，我猜这是春天的yn f_吧。3亭亭玉立的荷杆，粉面玉容的荷花，含笑点头的lin pn_，让你fn f_在观赏一幅美丽的什女图。5 . 课内阅读练习1、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗”（1）“不确定中生活”指什么生活？_（2）整句话的含义是什么？_2. “种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”（3）桃花心木为什么不会枯萎了？_（4）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？_三、语言表达6 . 按要求写句子1连词成句，并加上标点。（1）这是礼物美好多么的啊_（2）亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的己经_2仿写句子。（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。（改为“被”字句）_（2）银杏叶像小扇子。（仿写比喻句）_四、现代文阅读课外阅读四月，是蔷薇花开得烂漫的时候。每天清晨，我上学的路旁，都能看见一簇簇美丽的蔷薇花。蔷薇花大多于春末夏初开放。蔷薇花的枝条长得很茂盛,从院里伸出头来,爬满了整个墙头,远远望去整片墙都是绿的。靠近看,枝条细长细长的,是深绿色的，枝条上还有一些小刺。蔷薇花的叶子是椭圆形对称的,有深绿的、浅绿的、翠绿的,叶子周围有密密麻麻的锯齿,摸上去很扎手，当年鲁班发明锯就是从这儿得到的启示吧。在这些叶子中间,有着许多蔷薇花,花是一簇一簇,三五朵在一起,陆续开放。开了的花儿,粉红粉红的有许多层花瓣,中间是鹅黄色的花蕊。还没开放的花骨朵儿,也都鼓鼓囊（nng)囊的,一副迫不及待要开放的样子,可爱极了。一阵微风吹过,蔷薇花随风摇曳（y),像一个个穿着粉红色纱裙的少女在翩翩起舞,香气也随之扑面而来,让人忍不住深吸一口气,感叹一句:“好香呀!”7 . 用“”在文中圈出3个表示颜色的词语,并任选一个写一句话。_8 . 读画“”的句子,用自己的话填空。作者看到了_，摸到了_，想到了_。9 . 短文是按照_的顺序描写蔷薇的。10 . 用“”在文段中画出一处你认为优美生动的语句。五、诗词曲鉴赏11 . 句子训练营。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间_的关系。诗句中“_”一词写出雪中白桦的颜色美，“