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重庆市2020年(春秋版)语文三年级下册13 花钟练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 父亲立刻就会意了,接着说:“他是我最大的孩子。”与“会意”意思相近的词语是( )A满意B同意C领会D得意二、填空题2 . 给形近字组词。著_悄_坑_推_旅_暑_消_抗_堆_族_3 . 写出下列句子中加点词语的反义词。1.蒲公英给我们带来了不少快乐。 (_)2.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英! (_)3.从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。(_)三、语言表达4 . 把下面的句子写成拟人句。(1)百灵鸟在树上叫。_(2)窗外,风吹翠竹,风风作响。_(3)春天来了。_(4)清晨,闹钟响了。_(5)夜幕中,星星忽隐忽现。_四、现代文阅读课内语段阅读。凌晨四点,牵牛花;五点左右,的蔷薇;七点,从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊;下午五点,紫茉莉过来;月光花在七点左右;在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现5 . 根据原文内容将语段补充完整。6 . 从“含笑一现”一词中,我知道了昙花开放的时间很_。7 . 读完语段,你发现了关于这些花儿的有趣现象吗?用一句话概括语段的主要内容。_五、信息匹配8 . 划去括号里不正确的读音。风筝(zhng zhng)连翘花(qio qio)纯朴(p p)气喘吁吁(x y)哽咽(gng gng)翩翩起舞(pinbin)9 . 选字填空。辩辨辫瓣:(_)别(_)论花(_)明(_)是非(_)子(_)解分(_)10 . 判断下列各句运用的描写方法。A语言描写B动作描写C神态描写D心理描写(1)我心想:千万别被他们发现了才好!(_)(2)妹妹一听说今天不出去玩了,便生气地脈起了嘴。(_)(3)“噢,谢谢你!”他说,“要不是你,我肯定完成不了这个任务。”(_)(4)我将搭在背上的书包拽下来,低着头,一步半寸地挪到老师跟前。(_)六、书写11 . 读拼音,写词语。12 . 我是小小书法家。s
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