贵州省2019-2020年度语文四年级上册第三单元综合测试卷B卷

贵州省2019-2020年度语文四年级上册第三单元综合测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句描写的季节与清平乐村居相同的是（ ）A篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴B梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。二、填空题2 . 按注音写词语。li qie yo he xun w ni ji q q_3 . 形近字组词。柏（ ） 据（ ） 彩（ ）泊（ ） 剧（ ） 踩（ ）机（ ） 直（ ） 坪（ ）饥（ ） 值（ ） 坛（ ）4 . 写出加点词语的近义词。(1)太阳爱勤劳的人们。（_）(2)我赶紧放慢了脚步,但是,我的眼睛仍紧紧地盯着克雷格。（_）(3)瞧,砌工干得多么出色!（_）5 . 词语填空。“瞻仰”是指_地看，可以说“瞻仰_”。像这样表示“看”的意思的词语有很多，请你试着填一填。郭老师走进教室，向四周_了一遍，大概_了我们的作业之后，才开始上课。他先让我们快速地_了一遍课文，接着又让我们_了与课文有关的一段小视频，帮助我们理解课文。6 . 在横线上写出下面的句子用了什么修辞手法。天上的星星怕冷似的钻进了云絮里。_见了久别的亲人，他的眼泪像断了线的珠子往下落。_遵守交通规则，不是我们应该做的吗？_这场雨流进了麦田，流进了果园，流进了人们的心里。_7 . 我会填。（_）的花香（_）的吻（_）的蜜蜂（_）的记忆力（_）的落叶（_）的游戏8 . 看拼音写词语（1）在p b（_）旁边的岩石 fng x（_）中，有许多的ti xin（_），潭水中，鱼儿不时会bng ch（_）水面。（2）在zhng peng（_）外面的草地上，小姑娘 shui zhe（_）长长的xi zi（_），跳起了欢快的舞蹈。（3）妹妹的zu chn（_）上有一点jing yu（_），rng zhe（_）还要吃锅里的肉。（4）农家yn y（_）说:“处暑不出头，割谷喂老牛。”9 . 诗句我会填。(1)_，只缘身在此山中。(2)沉舟侧畔千帆过，_。(3)爱亲者，_；敬亲者，_。(4)五岭逶迤腾细浪，_。(5)_，朋友笃诚信。10 . 读一读,照样子填空。例:松鼠的个子(矮),老牛的个子(高)。1.兔子跑得（ ）,乌龟爬得（ ）。2.夏天很（ ）,冬天很（ ）3. （ ）看山有色,（ ）听水无声。4.松鼠觉得水很（ ）,老牛觉得水很（ ）。三、语言表达11 . 按要求完成句子练习。(1)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。(缩句)_(2)照样子，写句子。例：小溪叮叮咚咚地流。小溪欢快地唱着歌向前跑。布谷鸟咕咕叫。_(3)大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。(用关联词语合并成一句话)_12 . 主题探究。本单元课文让我们领略了不少异域风光，感受到异国文化。你最向往其中哪个地方？为什么？_我爱你，我的母亲。怀念母亲表达了作者对两位母亲亲生母亲与祖国母亲真挚的爱慕。13 . 说到热爱母亲，我想起了_的名句：_14 . 说到热爱祖国，我想起了_的名言：_15 . 我还能用画笔在下边的方框中画出心中最美的母亲。四、现代文阅读课外阅读紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态和顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪。别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿苗壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。你瞧，那几个花蕊正围着一个圆圈做游戏呢，它们玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我不小心把一枝紫罗兰折断了，当时我很后悔，眼睛不由得湿润了，呆呆地站在那儿。爷爷见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！16 . 全文采取了_的结构方式，具体从_、_、_这三个方面介绍了紫罗兰。17 . 作者在描写紫罗兰的花时，综合运用了_、_、_的修辞手法，生动而又形象。18 . 短文第4自然段是围绕哪句话来写的？用“_”画出来。19 . 你从哪些地方看出作者观察得特别仔细？选择一处用“”画出来并详细说一说。_阅读短文，回答问题。松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。20 . 松鼠的特点是_、_、_。21 . 下面句子运用比喻修辞的是（ ）。A它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。B松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。C它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。D玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。22 . 通过_、_、_等词语，我们可以体会到松鼠的美丽。通过_这个词语，可以体会到松鼠的_。23 . 根据文章内容填空。松鼠的性格特征是（_）活动范围（_）活动时间（_）五、信息匹配24 . 选一选，填一填。必须需要1要想睡上一个安稳觉，航天员_把自己绑在睡袋