重庆市2019-2020学年语文四年级下册第六单元素养形成卷（II）卷VIP

重庆市2019-2020学年语文四年级下册第六单元素养形成卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下列加点字选择正确的读音，并填在括号里。mn mn j j jn jn1.尽（ ）管蜜蜂被作者放了很远，又闷（ ）在袋子里，但是它们还是回来了。2.不知道为什么他总是闷（ ）闷不乐的。3.我写的的作文几（ ）乎没有错别字。二、填空题2 . 给下面词语中的加点字注音。安徽（_）风靡（_）和尚（_）吃荤（_）嘹亮（_）嘱咐（_）沮丧（_）熟悉（_）倔强（_）窗框（_）蹬着（_）妨碍（_）3 . 填上恰当的词语。（ ）的节日（ ）的回答（ ）的大楼4 . 根据课本内容填空。1.我们来到静寂的山中，虽然看不见人，但是隐约听到远处有人说话的声音，这时我不由得想起诗句：“_。”2.傍晚时分，夕阳柔和地铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼，江水一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。这就是诗句“_”的意思。3.农历_是一年一度的观潮日，海宁市的_是观潮最好的地方。4.观潮这篇课文描写了_、_和_人们看到、听到和感受到的壮观景象。5.人们根据蝙蝠在夜间飞行的秘密，发明了雷达。雷达的天线相当于蝙蝠的_，天线发出的无线电波相当于蝙蝠发出的_，荧光屏相当于蝙蝠的_。6.神话中的“千里眼”让我想起了现在的_，“顺风耳”让我想起了现在的_。20世纪科学技术的成就举不胜举，我们可以用诗句“_”来形容。三、语言表达5 . 小练笔。课文对松鼠搭窝的描写非常具体，运用了“先再然后”的句式，有顺序地描述了松鼠搭窝的过程，同时也写出了松鼠搭窝的特点。请你也用“先再然后”这样的句式写一段话，描述某个小动物活动的情景。_6 . 根据要求写句子。1用恰当的关联词语填空。（1）（_）条件怎样恶劣，詹天佑（_）坚持在野外工作。（2）这小世界（_）被表盖保护着，（_）被一层玻璃蒙着。2仿写句子。例：天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。_3两小儿笑曰：“孰为汝_？”“孰”的意思是_。“为”同“_”，说。这句话告诉我们_。4为是其智弗若与？曰：非然也。（仿照这种修辞手法造句）_四、现代文阅读课外阅读。小兵张嘎（节选）“家里有，里头请吧！”小嘠子闪开身子，给他们让路。这时，他已发现那个“太君”腰里挎着个皮盒子，一支手枪翘在外面。一刹间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。“太君”一面咕噜着，“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇地干活！”。“太君”后头那个鬼子，见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。帘子一起，但听“嚓嚓”两声，鲜血一冒，大翻身栽倒回来，鬼子官哇哇一叫，回头就跑。说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急甩手“咣当”把风门一关，鬼子才窜出半截，咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里飞出一个战士，啪的就是一枪，那鬼子肚皮贴地，两头翘了一翘，骨碌碌滚下台阶去了，刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾，小嘎子飞过去只一抄，就把“王八盒子”抢在手里了。啊！你瞧他的心是怎样在飞腾吧，什么过年放炮，什么赶会逛灯，谁能比得上他此刻的快乐啊！连那“劈劈啪啪”已经展开的战斗，他几乎都顾不上细看了。7 . 这个故事真有趣，读读下面的句子，在你认为说法正确的句子后面打“”，错误的句子后面打“”。（1）“太君”在文中指日本鬼子，而不是指天上的神仙太上老君。（_）（2）“他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。（_）（3）“西间屋干净”，并不是真的，这里写出了小嘎子的机智，好引鬼子上当。（_）8 . 请给这篇短文选一个合适的题目（ ）A杨家府请君入瓮，挑帘战B韩家大院单刀赴会，扰乱敌营C初生牛犊不怕虎，假枪挟真枪9 . 读节选内容的画横线部分，你体会到了什么？_10 . 读完节选内容，你觉得这是一个怎样的小嘎子？在你认为正确的选项后面打上“”A爱枪如命（ ）B机智勇敢（ ） C临危不惧（ ）D灵活善变（ ）我和母亲过马路周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。我说“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买哈，妈就买啥。”到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来，_。一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我；今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网11 . 第自然段的“年近花甲”，“花甲”指的是_岁。12 . 第自然段中加点词“家长里短”的“里”的意思是_。家长 街坊 里边整个词语在文中的意思是：_13 . 请联系上下文，将第自然段补充完整。14 . 第自然段的画线句“我的心灵震颤起来”，“我”震颤的原因是_。15 . “我”周末回家做了些什么？用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8个字)（1）_（2）_（3）_16 . 下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）A这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。B文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。C这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。D文章最后一段连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。五、信息匹配17 . （易错题）给加点字选择正确的读音，并写在括号里。ji ji sho sho假山（_）稍息（_）假期（_）稍微（_）du du shn cn北斗星（_）海参（_）战斗（_）参加（_）六、书面表达18 . 习作展示。题目：他了要求：从多角度写出他当时的样子，字数400字左右。