辽宁省2019版语文四年级下册18 小英雄雨来（节选）练习卷B卷

辽宁省2019版语文四年级下册18 小英雄雨来（节选）练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读词语，把加点字的音节补充完整。k_ x_n l_ ch_看见星星闪闪两头船头2 . 按课文内容填空。1课文每部分的小标题可以拟为：游泳本领高上夜校读书_ _2上图描述的是课文第_部分的内容，我可以用四字词语“_”来赞美图中的孩子；我想用四字词语“_”来形容图中的鬼子。3 . 在横线上填上恰当的词语。_地飞来_地拍着_地哭了_地立着_地念_地飞去二、语言表达4 . 根据要求改句子。1洞口很宽。（改成比喻句）_2这些石钟乳和石笋即使不比作什么，也很值得观赏。（用“即使也”造句）_3怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写）怎样美的一幅画呢？_，是这样美的一幅画。怎样_呢？_，是这样_。三、现代文阅读5 . 阅读理解。（12分）“懒老师”给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，显得可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教“a o e”，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿。可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！“懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论还是都” 的句式，仿写一句这样的句子。（1分）罗老师教“我们”到三四年级就“懒”了，他的“懒”表现在哪些方面？（2分）用“”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。同在不同的语言环境中表达不同的意思。试对“人懒地生草”和“懒老 师”的两个“懒”字谈谈你的看法。（2分）“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？（2分）“懒老师”是个什么样的人？请结合文章内容说明理由。（3分)你身边有这样的老师吗？你想对他(她)说什么？（2分)四、信息匹配6 . 选一选，填一填。阶价石（ ）（ ）钱（ ）格（ ）梯7 . 指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。A比喻和拟人B排比句C反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？（_）（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉