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文档简介
郑州市2019-2020学年语文四年级下册1 古诗词三首练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给加点的词选择正确的解释。（填字母）1 . 童孙未解供耕织（ ）A提供B从事2 . 也傍桑阴学种瓜（ ）A靠近B傍晚3 . 童孙未解供耕织（ ）A不能解释B不懂4 . 短笛无腔信口吹（ ）A随口B口信二、填空题5 . 看拼音写汉字。chng jngzh xioy zi_6 . 知有儿童挑促织，_。夜书所见宋叶绍翁7 . 按要求填空1.枫桥夜泊的作者是_代的_，在这首诗中,诗人看到的景物有_、_、_、_等,听到的声音有_、_,诗中一个“愁”字表达了诗人在旅途中_、_的心情。2.长相思是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。“_、_”写出了旅程的艰难曲折,遥远漫长。“_、_”写出了天气的恶劣。3.长相思是一首词，“长相思”是_，作者是清朝的_。词中表达主旨的句子:“_，_。”这首词表达了词人_的思想感情。三、语言表达小试牛刀。8 . 说说诗歌寒食中，你最喜欢哪一句？为什么？_9 . 你知道寒食节与哪位古人有关吗？_四、诗词曲鉴赏古诗鉴赏惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。10 . 这首诗的作者是_代的_，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_的画。11 . 诗中有唯美的画面，景物有动有静，静的景物有_，动的景物有_，诗人从这些景物感受到_到来了。12 . 这首诗中写诗人的想象的是_，_。（填写诗句）13 . 从诗中我们可以感受到诗人（_）之情。14 . 想象诗中描绘的情景并画下来。阅读理解： ，。泥融飞燕子，。15 . 把古诗补充完整。16 . 这首诗的题目是 _，作者是_代诗人_，描写的是_（季节）的景色。17 . 诗的前两句写了_、_、_、_这些景物，描绘了_（填季节） 的美景。18 . 后两句中的动词“_”和“_ ”分别表现了燕子的_和鸳鸯
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