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文档简介
郑州市2019-2020学年语文四年级下册1 古诗词三首练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题给加点的词选择正确的解释。(填字母)1 . 童孙未解供耕织( )A提供B从事2 . 也傍桑阴学种瓜( )A靠近B傍晚3 . 童孙未解供耕织( )A不能解释B不懂4 . 短笛无腔信口吹( )A随口B口信二、填空题5 . 看拼音写汉字。chng jngzh xioy zi_6 . 知有儿童挑促织,_。夜书所见宋叶绍翁7 . 按要求填空1.枫桥夜泊的作者是_代的_,在这首诗中,诗人看到的景物有_、_、_、_等,听到的声音有_、_,诗中一个“愁”字表达了诗人在旅途中_、_的心情。2.长相思是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。“_、_”写出了旅程的艰难曲折,遥远漫长。“_、_”写出了天气的恶劣。3.长相思是一首词,“长相思”是_,作者是清朝的_。词中表达主旨的句子:“_,_。”这首词表达了词人_的思想感情。三、语言表达小试牛刀。8 . 说说诗歌寒食中,你最喜欢哪一句?为什么?_9 . 你知道寒食节与哪位古人有关吗?_四、诗词曲鉴赏古诗鉴赏惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。10 . 这首诗的作者是_代的_,诗歌写的是惠崇的一幅描绘_的画。11 . 诗中有唯美的画面,景物有动有静,静的景物有_,动的景物有_,诗人从这些景物感受到_到来了。12 . 这首诗中写诗人的想象的是_,_。(填写诗句)13 . 从诗中我们可以感受到诗人(_)之情。14 . 想象诗中描绘的情景并画下来。阅读理解: ,。泥融飞燕子,。15 . 把古诗补充完整。16 . 这首诗的题目是 _,作者是_代诗人_,描写的是_(季节)的景色。17 . 诗的前两句写了_、_、_、_这些景物,描绘了_(填季节) 的美景。18 . 后两句中的动词“_”和“_ ”分别表现了燕子的_和鸳鸯
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