青海省2019-2020学年语文六年级下册小升初专题训练18 口语交际（一）听记、听辩、询问、转述（II）卷

青海省2019-2020学年语文六年级下册小升初专题训练18 口语交际（一）听记、听辩、询问、转述（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 从语言得体的角度看，下列张贴的四张标语最合适的一幅是（ ）A火葬场：经济搞上去，人口降下来。B医院住院部：团结、紧张、严肃、活泼。C公路旁：高高兴兴出门，平平安安回家。D幼儿园：生活向低标准同志看齐，工作以高标准来要求。2 . 下列话说得比较得体的是（ ）A“我很想参加你们的活动，可今晚实在没时间，太抱歉了！”B“晚会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。”C“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”二、语言表达3 . 看看他们是怎样说话的。面对这种情况，你会怎么说？情况一：你不小心踩在别人脚上。“对不起，我不是故意的，请你原谅。”“没关系，别在意。”情况二：同桌给你讲解完难题。_4 . 在你的眼里，夏天是一个什么样的季节呢？请你从夏季天空的特点这一方面简单写一下。_5 . 你打算和小朋友一块儿到社区的广场上玩，妈妈却因为担心你的安全而让你在家看书，你会怎样说服妈妈呢？_6 . 当你在上美术课的时候，发现自己没有带水彩笔，而你的同桌小红带了，你会怎么请她帮忙？（用上礼貌用语：请、谢谢、不客气）我：_小红：_我：_小红：_7 . 真情表达。六年小学生活即将结束，想到明天毕业，心中有感谢，有依恋，可能也有憧憬请你围绕其中一个方面写一段40字以内毕业感言。_看图完成练习。小兔运南瓜图中都有谁？它们在做什么？结果怎么样？8 . 第一幅图画的是（ ）A小兔看见了一个大南瓜，可是它搬不动B小兔在运南瓜9 . 第二幅图画的是（ ）A小兔看见小熊在骑自行车，于是它想出了运南瓜的办法B小兔在吃南瓜10 . 第三幅图画的是（ ）A小兔把南瓜运回了家B小兔让妈妈去把南瓜运回来11 . 小兔运南瓜让我们懂得了（ ）A只要肯动脑筋，就能找到办法B要学会请大人帮忙12 . 写一写。一天，小兔子来到菜园，看见了一只大南瓜_13 . 学用礼貌用语，选择正确答案的序号填空。你好 谢谢 不客气写字时，你忘记带笔了，同桌借笔给你用，你对同桌说：“_！”同桌说 ：“_。”三、现代文阅读课内阅读。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（），或（）。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。14 . 按原文填空。_15 . 用“_”画出语段的中心句。16 . 选文中画“”的句子运用的论证方法是（ ）。A事实论证B道理论证C对比论证17 . “泰山”本指_，在这里比喻_；“鸿毛”的本义是_，在这里形容_。18 . 写出语段最后一句话的意思。_阅读理解。今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八!” 我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。19 . 这篇文章的内容共涉及“我”家几代人?写到的煮腊八粥的有那些人?_20 . 找出与结尾断相照应的语句。_21 . 结合文章内容，分析“泫然”所流露的心理。_四、判断题22 . 判断：把你认为可行的方法打“”，不可行的打“”。问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎