部编版语文六年级下册第一次月考测试题（一）（II）卷

部编版语文六年级下册第一次月考测试题（一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共8题；共52分)1. （12分） 选择划线字的正确读音。蜷_腿（qunqun）挪_动（nnu）绷_紧（bngbng）搜_查（su shu）扭_动（ninu）歼_灭（qinjin）2. （4分） (2020四下) 填上合适的形容词。 _的光亮_的金边_的声音_的杜鹃_的高山_的山顶_的心情_的内洞3. （5分） 看拼音，写词语 kng bchng jngcu cnch d_j xichu yrng ydun lin_4. （6分） 连一连。5. （6分） 按要求写句子。 （1） 桂花太香了。（改成夸张句） （2） 摇桂花对我来说是件大事。（改变语序） （3） 至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） （4） 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） （5） 桂花雨的作者是琦君写的。（修改病句） 6. （8.0分） 阅读 有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10天造得好吗？”诸葛亮说：“既然要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。（1） 在文中找出反义词。 奖赏1接受2（2） 把下列反问句改为陈述句。 “我怎么敢跟都督开玩笑？”改陈述句：1（3） 联系上下文，判断句子的意思。 周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。（4） 填空： 周瑜很高兴，他高兴的原因是 1从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮27. （5分） 读诗句理解：“秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。” 这句运用了_的修辞手法表现出秋天的声音_、_。（ ）A . 排比；无处不在、随处可听B . 反复；无处不在、随处可听C . 比喻；无处不在、多不胜数8. （6分） 阅读短文，回答问题刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲到女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。文中写刘老师上课和放风筝的情景，二者有什么联系？二、 阅读感悟 (共1题；共13分)9. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不用爹爹再操心。银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅家中事有条理，不用妈妈再操劳。有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。（1） 根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。 好光景：_。（2） 根据短文内容填空。 老头儿在_得到了一个_的_，叫_。老婆儿在_得到了一个_的_叫_。（3） 金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。 种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄金瓜儿_银豆儿_做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜（4） 读短文最后一个自然段，我们应该读出（ ）的语气。 A . 激动B . 高兴C . 羡慕D . 伤心（5） 假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。 三、 表达与习作 (共2题；共35分)10. （5分） 请用句子中划线的词造句。（1） 小猫把胡子刮得干干净净。（2） 老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里钻了过去。11. （30分） 作文。 请仔细回忆原文，把牛郎朗织女（一）和牛郎织女（二）缩写成一篇400字的文章。缩写时需生意：写时要按原文顺序缩。缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。缩写要保持文章的完整性。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共52分)1