语文人教版三年级下册珍珠泉.ppt

你们见过泉水吗？,西藏羊八井热泉,河北“喷鱼泉”,台湾“水火泉”,有“天下第一泉”的美誉。严冬，水面上水气袅袅，像一层薄薄的烟雾，一边是泉池幽深，波光粼粼，一边是楼阁彩绘，雕梁画栋，构成了一幅奇妙的人间仙境图，当地人称之为“云蒸雾润”。,济南的趵突泉,4*珍珠泉,标出自然段，读准生字词，读通课文。,默读课文：,镶嵌青苔蕨草青褐色缘故绽开筛下干涸一嘟噜扑哧一笑,xin,qin,ju,d,l,h,shi,ch,ti,h,yun,zhn,读书提示,再次快速默读课文，思考并交流。课文共有()个自然段，第()自然段交代了珍珠泉的位置，第()自然段描写了泉水四周的景物和泉水的特点，第()自然段写潭底冒出的泡泡，第()自然段直接表达了“我”对家乡珍珠泉的喜爱、赞美之情。,6,1,2,3,4、5,导读：,课文写了珍珠泉的哪些特点？表达了作者怎样的感情？,（用横线标注或者写好批注。）,周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。,水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。,水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。,水是那样绿，绿得（）。水是那样深，又那样清，清得（）。,水是那样绿绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的水是那样深又那样清清得能看见潭底的青褐色的石头能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶,看到了这么绿，这么深，这么清的泉水，那我们站在泉水边，继续观察，还能看到什么？请同学们默读课文第三自然段，看这一自然段写了珍珠泉的什么？,最有趣的，当然是那些晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。,开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在“扑哧”一笑中消失了!,水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！,正是因为它的水泡就像珍珠一样()，所以作者把这眼清泉叫做珍珠泉。,这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！,不用说我是多么喜欢珍珠泉了。,我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。,难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？,我是多么喜欢珍珠泉啊，,我是多么喜欢珍珠泉啊，,我是多么喜欢珍珠泉啊，,我是多么喜欢珍珠泉啊，,她的水是那样绿，那样深，那样清！,她的水泡那样有趣，那样可爱！,在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。,她给我们的童年带来了多少的遐想和欢乐！,这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！,啊，泉水来了，泉水来了山上头的泉水流下来了，山中人用锣鼓打头引着，迎着，欢呼着，映山红漫山遍野地开着，杜鹃在深山中叫着，这正是春暖花开的季节啊。泉水一路流下来，于是，你走来用盆儿守着，我走来用瓶儿盛着，他走来用罐儿装着，多盛一点，多装一点吧，能盛多少就是多少，盛不尽的喜悦，装不尽的感谢，,总之，满满满满地，啊，这久旱的天，每一滴雨露，尝起来的是多么美，多么甘甜！每一只盆儿、瓶儿、罐儿都张着嘴在等，泉水就汨汨地流进了敞朗的胸怀，每一只盆儿、瓶儿、罐儿都说开了话，他们的声音润湿着喜悦，也润湿