第三节　降水和降水的分布

,第三节降水和降水的分布,民勤县西渠中学：王吉成,雨,冰雹,雪,千条线，万条线，掉进水中都不见。,猜一自然现象,大小豆粒从天撒，人畜庄家都怕它。尽干坏事伤天理，掌握科技征服它。,小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。,第三节降水和降水的分布,民勤县西渠中学：王吉成,降水的变化,降水的概念从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。,雾、霜、露水属不属于降水？,想一想,第一组体验：阴雨连绵一个月了,想一想,第二组体验：有两个月没下雨了,第三组体验：某城市下了大雨,降水过少,土地干裂,庄稼绝产,河流干涸,生活缺水,降水过多,交通受阻,房屋倒塌,牧区受灾,庄稼被淹,小雨,中雨,大雨,暴雨,根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为、等不同等级。,小雨,中雨,大雨,暴雨,判断降水强度,雨滴下落时清晰可辨，地面全湿，但无积水或积水很少。雨滴下落连续成线，落到地面四处飞溅，能听到雨声，地面积水较多。雨滴下落时模糊成片，落到地面溅得很高，雨声激烈，地面积水很多。雨如倾盆，雨声猛烈，地面积水特别快，下水道往往来不及排泄，常有外溢现象。,小雨,中雨,大雨,暴雨,降水量的测量,测量降水量的仪器：,降水量的单位：,测量方法：,雨量器,人工测量，一般每天（不管是否降水）在8时和20时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。,毫米,把一年内每月的降水量相加，即为这个地方的降水量。,把一月内每日的降水量相加，即为这个地方的降水量。,把一天8时和20时的降水量相加，即为这个地方的降水量。,月,年,日,日降水量、月降水量、年降水量,通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。,下表是某两地各月降水量表，试比较以下两地的降水有怎样的特点？,A地各月降水量,B地各月降水量,你会绘制降水量柱状图吗?,降水量柱状图的绘制,北半球某地多年月平均降水量单位：毫米,123456789101112月,绘制降水量柱状图的步骤：1.绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标出月份；2.绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0-200毫米，以25毫米为单位刻度平分纵坐标；3.在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。,1.该地哪几个月份降水量较多？,2.该地哪几个月份降水量较少？,3.该地的年降水量大约是多少毫米？,4.该地降水的季节变化有什么特点？,7、8、9月,1、2、3、4、11、12月,745毫米,降水量柱状图的判读（“明察秋毫”）,4.该地降水的季节变化有什么特点？,夏秋多、冬春少,123456789101112月,降水量柱状图的判读（“方法总结”）,1读数据：看柱状高低，对照降水量刻度，读出各月降水量的约数，以及计算全年的降水量，并说出全年降水量多或少。2看极值：即看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。3说变化：看各季降水量分配是否均匀，什么季节降水量多，什么季节降水量少，并描述该地降水量的季节变化大小。,A、B两地降水量的季节分配有何不同？,降水季节变化的地区差异,A,B,观察,B地年降水量的季节分配差异很大，夏季多雨,A地年降水量的季节分配比较均匀，全年湿润,4、全年少雨型,5、全年湿润型,1、夏季多雨型,2、冬季多雨型,3、全年多雨型,你找到规律了吗？,全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型、全年湿润型,全年多雨型,全年少雨型,冬季多雨型,全年湿润型,夏季多雨型,学习收获,这节课学了什么？最大收获是什么？,知识点回顾,一、降水的概念1从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水2降雨是降水的主要形式二、降水量的测量1工具：雨量器2单位：毫米3日降水量、月降水量、年降水量三、降水的季节变化（降水量柱状图）,1、从大气中降落的_、_、_等，统称为降水。降水的主要形式是_。2、根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为_、_、_、_等不同等级。并在等级下配上对应的符号。3、测量降水量的基本仪器是_，用的单位是_。4、一个地区，一年内各月降水量是_的。表示一个地区一年内降水的季节变化通常用_图来表示。,雨雪冰雹,降雨,小雨中雨,雨量器,毫米,有差别,各月降水量柱状,大雨暴雨,再会,降水的形成过程,1