第4课第二次科技革命

第四课第二次科技革命,上海市长青学校俞玥,18世纪时，人类的生活方式实质上与古代的埃及人和美索不达米亚人的生活方式相同。然而今天，金属补充了石块和木头；铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴；大量合成纤维织物与传统的棉布、毛织品和亚麻织物竞争；电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。斯塔夫里阿诺斯：全球通史,热效低需要人力安全性差,蒸汽机,不适合大机器工业发展的需要,一、新能源电,1831年法拉第发现电磁感应现象,19世纪70年代发电机和电动机先后诞生,19世纪末电动机开始取代蒸汽机,20世纪初所有的新建工厂都使用电动机为动力,我承认这些荣誉很有价值，不过我从来没有为追求这些荣誉而工作。科学家不应是个人的崇拜者，而应该是事物的崇拜者。真理的探求应是他唯一的目标。法拉第,莱顿瓶的故事,电有哪些特点？,白炽（ch）灯,1925年5月25日时代周刊封面,失败者的一大弱点在于放弃，成功的必然之路就是不断的重来一次。爱迪生,2010年7月5日时代周刊封面,爱迪生（Edison）的发明约有1000多种投票计数器、普用印刷机、改良打字机、留声机、白炽灯、第一所中央发电厂、活动电影机、大型碎石机、世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、有声电影机、鱼雷机械装置、喷火器、水底潜望镜。,（美）爱迪生（1847-1931）,HowonepowerfulideachangedAmerica,电能的运用,生活,通讯,家庭,娱乐,交通,生产,电力工业、电力设备工业及日用电器工业,二、新动力内燃机,1769年制造的三轮蒸汽机汽车,你认识哪些汽车品牌？,世界上第一个“汽车制造专利权”,“汽车之父”,（德）卡尔本茨（1844-1927）,1888年8月，本茨的妻子贝尔塔成功把汽车开到100多公里的祖母家，被称为世界上第一位汽车驾驶员。在其后的慕尼黑工业博览会上，本茨的汽车大受欢迎。,（美）威尔伯莱特（1867-1912）（美）奥维尔莱特（1871-1948）,莱特兄弟与飞机,冯如（1884-1912）,歼-10B,KatharineComan,EconomicBeginningsoftheFarWest,内燃机在农业生产中的体现,收割机,拖拉机,提高了农业生产效率，多余的农村人口向城市流动,三、新产品黄色炸药,（瑞典）诺贝尔（1833-1896）,材料一：19世纪70年代以后，西部各矿区的深层采矿进入兴旺时期。（美国）康斯托克矿脉连续发现了几个著名的富矿，银产量因而猛增。从1859年到1880年，康斯托克矿脉共开采出价值3亿多美元的白银。罗伯特E里格尔，美国西移,黄色炸药带来了怎样的影响?,采矿,材料二:19世纪末美国建成横贯东西的五条铁路干线，1900年铁路总长度达到20万英里，超过了欧洲铁路干线长度的总和。黄绍湘，美国历史简编,铁路,材料三：第一次世界大战（1914-1918）大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤。世界近代现代史,战争,我的工厂能比和平大会更快地结束战争。有朝一日两军阵营在一瞬间同归于尽,所有文明的国家很可能吓得畏缩不前,解散他们的部队。”诺贝尔传,诺贝尔和平奖,第二次科技革命有什么特点？（从地理位置和发明思考）,第二次科技革命,英国,美国,德国,瑞典,第一次工业革命,1、第二次科技革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，尤其是美国和德国2、第二次科技革命的发明和科技紧密联系，不仅改变了我们的工业生产也改变了社会生活,为什么课本中只说我们进入了电气时代？,18世纪，人们如果想要买丝绸，需要长途跋涉乃至付出生命的代价才能得到；在第二次科技革命后，人们可以用一部电话就可以订购到世界上任何一个产品，想订多少悉听尊便，使得各地区的联系更加紧密，改变了世界。,18世纪,第二次科技革命后,18世纪，人们；在第二次科技革命后，人们可以改变了世界。,第二次科技革命后,仰望星空温家宝我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空