陕西省2020年语文四年级上册第三单元(古诗三首 爬山虎的脚)检测卷（II）卷VIP

陕西省2020年语文四年级上册第三单元(古诗三首 爬山虎的脚)检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下列四字词语补充完整。（_）欲坠（_）明（_）昧（_）麻麻低声（_）悄无（_）（_）欲聋窃窃（_）（_）注意2 . 给形近字组词竣_乘_浆_竖_勘_峻_乖_桨_坚_堪_3 . 默写古诗。村居清高 鼎_，_。_，_。4 . 根据课文内容填空。1.这篇课文的作者是_。2.请你写出爬山虎各个部位的特点。刚长出来的叶子：_；长大的叶子：_爬山虎的细丝：_爬山虎的脚的生长位置：_3.爬山虎是怎样往上爬的？请概括说明。_5 . 把词语补充完整。_的地方_的街道_的地方_的巡警_的妇女_的妇女_的回答_的话语6 . 按要求写词语。近义词：指导（ ）观察（ ）认真（ ）结果（ ）反义词：简陋（ ） 仔细（ ）详细（ ） 混同（ ）二、语言表达7 . 按要求写句子。（1）这是中国的土地。（改成反问句）_（2）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成陈述句）_（3）中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。（用关联词语连成一句话）_（4）我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）_（5）我追寻延安。（改为比喻句）_三、现代文阅读阅读短文,完成练习。乡村的秋夜(节选)草丛中,秋虫,在低唱着丰收的曲子,蛐蛐卖弄着自己的特长。细细聆听,有的仿佛是在高谈阔论,有的仿佛是在喁喁私语,有的仿佛是在对天悲泣它们以自己的声调在浅吟低唱。没有曲谱,也没有规定何时开始何时结束,只要跟着感觉走,只管自己唱就是了。真是“一虫一把号,各吹各的调”。各种不同的声音组合成天籁般的夜曲,这是不可复制、不可模拟,也永不可重复的音乐会,让乡村的夜晚沉浸在梦幻的音乐声中萤火虫提着自己的灯笼,在院子里,在野地,在田埂,寻来觅去,仿佛在寻找丢失的宝物。它那闪烁的灯笼照射在晶莹的草叶上,草叶有了光泽,秋虫的叫声有了光泽,秋虫的翅膀有了光泽,夜幕有了光泽,农忙的人们也有了光泽。朦胧的月光下,蜿蜒的乡间小路清晰可见。我漫步在小路上,秋虫打盹时,月下长空,万籁俱寂,村庄沉寂在一种谁也猜不透的安静里脚下的小径,弯弯曲曲地沿着河岸没落在迷蒙的夜色里不知去向,但我知道它与所有的小径一样是一条纽带,一定与田地、村庄或者某一扇屋门相连。我迎着小径走下去,齐膝的稻叶摩挲着我的裤腿,小径上突起的石头也在硌着我的脚,草丛里秋虫再一次唱响,仿佛在为我伴奏,一切是这样的原生态。它们浸润在夜色里,怡然又温馨,（ ）诗情画意,（ ）像是一杯浓浓的美酒,我慢慢地沉醉在其中。夜越来越静,几颗星星眨巴着眼,陪伴着朦胧的月光洒向大地。此时,鸡鸭睡着了,猪牛睡着了,劳累一天的人们睡着了,守门的大黑狗睡着了,连大地都睡着了!我畅游在月光铺洒的田野上,迟迟不愿回去。这乡村的秋夜,是这样美好!我爱秋天,更爱乡村的秋夜!8 . 在文中找出下列词语的近义词。寂静（ ）摩擦（ ）陶醉（ ）9 . 在文中的括号里填上合适的关联词语。10 . 照样子,写句子。(1)草丛中,秋虫,在低唱着丰收的曲子,蛐蛐卖弄着自己的特长。(另写一个拟人句)_(2)细细聆听,有的仿佛是在高谈阔论,有的仿佛是在喁喁私语,有的仿佛是在对天悲泣(另写一组排比句)_11 . 乡村的秋夜有_的特点,为了突出这一特点,作者写了_等昆虫的歌声来反衬秋夜的静。课外阅读。鸭子小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓，他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习，却一次也没有射中目标。他有些灰心，就垂下头迈着沉重的步子向家走去。就在约翰尼走到院子里的时候，他看到了奶奶养的一只肥肥的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落，他拉开弹弓，兴奋地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧，这一弹正好击中了鸭子的脑袋，鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措，因为害怕受到奶奶的责骂，他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里。藏好后，约翰尼才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程，但她什么也没说。吃过午饭后，奶奶对萨利说：“萨利，我们去洗碗吧。”萨利说：“奶奶，约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完，她转过身，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”就这样，约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。傍晚，爷爷问孩子们想不想去钓鱼，孩子们都非常兴奋地举手。奶奶插嘴说：“哦，真是不好意思，我想让萨利留下来帮我做晚饭。”“哦，奶奶。”萨利微微一笑道，“约翰尼会帮我做的。”说完，她又一次转过身来，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”无奈，约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼，自己却留在家中帮奶奶做晚饭。就这样，约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外，还得把萨利的那份也做完。终于有一天，他实在受不了了，就来到奶奶的面前，将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。奶奶微笑着蹲了下来，张开双臂，将约翰尼搂在怀里，慈爱地抚摸着他的头，温柔地说：“哦，我亲爱的约翰尼，我早就知道了。当时我就站在窗前，目睹了这件事的整个过程。你能把事情经过如实告诉我，我很高兴。”12 . 短文已经用“”分成了三段，请写出第二段的段意。_13 . 在这个故事中，约翰尼的心情发生了一系列的变化，请填空。高兴（_）兴奋（_）（_）无法忍受14 . 文中画“_”的句子是对约翰尼的_描写，从中我们可以感受到_。15 . 第自然段中，约翰尼自己留在家中帮奶奶做晚饭，他此时可能在想些什么呢？请你想一想，写下来。_16 . 奶奶一直没有说鸭子被打死的事是因为_。17 . 这个故事让我明白了一个道理，那就是（ ）A不要用弹弓随便乱打，这样很危险。B不要像萨利一样威胁别人，这样做不对。C做错了事情要勇于承认，不然可能会带来更糟的结果。D兄弟姐妹之间要互相帮助。四、信息匹配18 . 我会选词填空。维护、爱护(1)我们要学会父母、（_）家人。(2)热爱和平、（_）和平是每个人应尽的义务。如果就即使也不是而是虽然却(1)小华（_）年龄很小，（_）很懂事。(2)飞机装上雷达，（_）在漆黑的夜里，它（_）能安全飞行。(3)（_）明天下雨，运动会（_）会改期。(4) 放学回家后，我（_）先出去玩，（_）先做作业。五、书面表达19 . 习作。大自然给我们描绘了一幅幅优美的图画，相信你的心中一定珍藏着