辽宁省2019版语文五年级下册2 祖父的园子练习卷（二）B卷

辽宁省2019版语文五年级下册2 祖父的园子练习卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，我也会写这样的词。凉丝丝 淅淅沥沥 哗啦哗啦 二、语言表达2 . 句子训练。（1）在括号里填上恰当的关联词，并用所填关联词语造句。（_）女娲补好了天上的窟窿，（_）人们又过上了幸福的生活。_（2）照样子，写句子。例：女娲补好了天上的窟窿。女娲把天上的窟窿补好了。天上的窟窿被女娲补好了。普罗米修斯从天上取走了火种。_三、现代文阅读课外阅读。发现是种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊,发现真是一种快乐!3 . “花朵谢了”这句话中“谢”的意思是（ ）A表示感谢。B道歉或认错。C辞去,拒绝。D凋落,衰退。4 . 给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。_5 . 根据短文内容填空。(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面_,还发现了水下也_。(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是_,“我”又猜想它不是睡莲的原因是_。6 . 读了短文,你受到了什么启发? _阅读五彩的园子蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。7 . 用波浪线画出文段中表示颜色的词语。（重复的只画一个）8 . 照样子写词语。胖乎乎（ABB式）：_9 . 画“_”的句子运用了_的修辞手法，把_比作_。10 . 这段话在描写蜻蜓和蚂蚱时侧重写它们的_，而在描写蜜蜂时则侧重写它的_和_，各具特色，体现了作者观察的细致。A神态B颜色C动作D外形四、信息匹配11 . 火眼金睛。（请选出下列词语中的不同类）(1)翠鸟麻雀喜鹊蝴蝶(2)轮船汽车火车船舱(3)蓝色白色黄色颜色12 . 给加点的多音字选择正确的读音。chchi(1)其实,我是今年最差（_）的玉米,连老爷爷都不要我。(2)爸爸明天要到北京去出差（_）。五、书面表达13 . 作文。“生活中不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛”。学过了本单元的一组文章，让我